彈幕視頻網(wǎng)站對“00后”大學(xué)生價值觀負面影響及對策研究——以西安郵電大學(xué)為例
發(fā)布時間:2021-07-21 22:23
近年來,彈幕視頻網(wǎng)站憑借其獨特的彈幕即時互動交流模式,在我國青年大學(xué)生群體中迅速流行,對"00后"大學(xué)生價值觀產(chǎn)生了一定沖擊。本文以西安郵電大學(xué)為例,隨機抽取了663名"00后"大學(xué)生開展調(diào)查研究,分析彈幕視頻網(wǎng)站對"00后"大學(xué)生價值觀的負面影響,以及探究相應(yīng)對策。
【文章來源】:陜西教育(高教). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
彈幕視頻網(wǎng)站對“00后”大學(xué)生價值觀影響情況評估
1.“00后”大學(xué)生對彈幕視頻網(wǎng)站的認知情況
2.“00后”大學(xué)生對彈幕視頻網(wǎng)站的興趣情況
3.彈幕視頻網(wǎng)站對“00后”大學(xué)生的價值觀導(dǎo)向情況
4.“00后”大學(xué)生對彈幕視頻網(wǎng)站的反饋情況
彈幕視頻網(wǎng)站對“00后”大學(xué)生價值觀的負面影響
1.加深媒介依賴,排斥主流意識形態(tài)
2.多元化思潮,沖擊價值標準
3.道德導(dǎo)向不足,扭曲價值觀
在彈幕視頻網(wǎng)站影響下引導(dǎo)“00后”大學(xué)生樹立正確價值觀的對策
1.加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,壯大主流意識形態(tài)
2.創(chuàng)新價值觀教育形式,鞏固主流價值標準
3.占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地,引導(dǎo)正確價值觀
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]彈幕視頻網(wǎng)站的青年亞文化分析——以嗶哩嗶哩網(wǎng)為例[J]. 張峰. 藝術(shù)科技. 2017(02)
碩士論文
[1]彈幕文化及其受眾“身份認同”現(xiàn)象的研究[D]. 付思航.南昌大學(xué) 2018
本文編號:3295875
【文章來源】:陜西教育(高教). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
彈幕視頻網(wǎng)站對“00后”大學(xué)生價值觀影響情況評估
1.“00后”大學(xué)生對彈幕視頻網(wǎng)站的認知情況
2.“00后”大學(xué)生對彈幕視頻網(wǎng)站的興趣情況
3.彈幕視頻網(wǎng)站對“00后”大學(xué)生的價值觀導(dǎo)向情況
4.“00后”大學(xué)生對彈幕視頻網(wǎng)站的反饋情況
彈幕視頻網(wǎng)站對“00后”大學(xué)生價值觀的負面影響
1.加深媒介依賴,排斥主流意識形態(tài)
2.多元化思潮,沖擊價值標準
3.道德導(dǎo)向不足,扭曲價值觀
在彈幕視頻網(wǎng)站影響下引導(dǎo)“00后”大學(xué)生樹立正確價值觀的對策
1.加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,壯大主流意識形態(tài)
2.創(chuàng)新價值觀教育形式,鞏固主流價值標準
3.占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地,引導(dǎo)正確價值觀
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]彈幕視頻網(wǎng)站的青年亞文化分析——以嗶哩嗶哩網(wǎng)為例[J]. 張峰. 藝術(shù)科技. 2017(02)
碩士論文
[1]彈幕文化及其受眾“身份認同”現(xiàn)象的研究[D]. 付思航.南昌大學(xué) 2018
本文編號:3295875
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