發(fā)布時(shí)間：2021-07-04 08:45

　　當(dāng)下,越來越多的大學(xué)生將微創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)定在網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀如何?有哪些模式是比較多采用或值得借鑒的?對(duì)于想從事網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的大學(xué)生有哪些可行的建議?本文將對(duì)此作出相應(yīng)的解答,以期為相關(guān)人士提供借鑒和參考。 

【文章來源】：新聞傳播. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)業(yè)前景
    （一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播人數(shù)眾多
    （二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播形式多樣
    （三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播回報(bào)豐厚
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播微創(chuàng)業(yè)的模式
    （一）“直播+短視頻”創(chuàng)業(yè)模式
    （二）“直播+電商”創(chuàng)業(yè)模式
    （三）“直播+音頻”創(chuàng)業(yè)模式
    （四）“直播+包裝”創(chuàng)業(yè)模式
三、網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)對(duì)大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生的影響
    （一）為大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)提供了更低的門檻和運(yùn)營(yíng)成本
    （二）提供了更多新興的創(chuàng)業(yè)方向
    （三）網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)的負(fù)面影響
四、對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播微創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)建議
    （一）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)
    （二）結(jié)合自身專業(yè)，尋求創(chuàng)業(yè)和專業(yè)的完美結(jié)合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的興起對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響[J]. 陳遠(yuǎn)宏.  新聞研究導(dǎo)刊. 2018(08)
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究[J]. 郎微,周海悅,薛威,張玉姣,尚明翠.  西部廣播電視. 2018(01)



本文編號(hào)：3264457