湖南衛(wèi)視的戶外明星親子生存體驗真人秀《爸爸去哪兒》節(jié)目一經(jīng)播出,在熒屏上立即創(chuàng)造了始料未及的高收視率。該節(jié)目的版權(quán)和模式購自韓國MBC電視臺的《爸爸!我們?nèi)ツ膬?》,湖南衛(wèi)視進(jìn)行了本土化的創(chuàng)新和改造,融入了我國的家庭、地域、民族、民俗等文化內(nèi)容,形成了節(jié)目相關(guān)的延伸產(chǎn)品,成為目前國內(nèi)親子真人秀的優(yōu)秀代表,具有較高的研究價值。本文選取兩季《爸爸去哪兒》電視節(jié)目以及兩部同名綜藝電影為研究樣本,運用文獻(xiàn)分析和個案分析的研究方法,從文化傳播的角度對節(jié)目的傳播特征、所處的文化傳播環(huán)境、文化傳播內(nèi)容及其社會價值進(jìn)行分析,并對節(jié)目帶來的問題進(jìn)行了文化反思。研究認(rèn)為,《爸爸去哪兒》具有紀(jì)錄片的真實性、電視劇的故事性、游戲節(jié)目的互動競賽性,并且形成了自己的節(jié)目模式。在消費主義盛行和泛娛樂的文化背景下,節(jié)目充分借助新媒體新技術(shù)蓬勃發(fā)展的媒介環(huán)境,成功制作了口碑良好的親子節(jié)目。在娛樂的同時,節(jié)目引起了觀眾對家庭文化、地域文化、民族民俗文化的共鳴和關(guān)注,充分發(fā)揮了節(jié)目在媒介教化、意識導(dǎo)向、文化傳承上的功能和價值。文章最后為我國未來真人秀節(jié)目的發(fā)展提供了建議:以關(guān)注社會熱點、發(fā)揮媒介社會功能為出發(fā)點,把握真與秀... 

【文章來源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

《爸爸去哪兒》故事性六要素（筆者設(shè)計）

圖 3（張亮不解自己為何穿了一條不方便穿脫的 圖 4（張亮的發(fā)型被風(fēng)吹亂，字幕組配出了美少背帶褲參加節(jié)目，字幕組配到：純屬耍帥） 女戰(zhàn)士，并寫到：同款劉海）

圖 3（張亮不解自己為何穿了一條不方便穿脫的 圖 4（張亮的發(fā)型被風(fēng)吹亂，字幕組配出了美少背帶褲參加節(jié)目，字幕組配到：純屬耍帥） 女戰(zhàn)士，并寫到：同款劉海）


本文編號：3061517