本文以工科院系為研究對象,通過分析工科院系具有的特殊性,在文獻研究基礎上,結(jié)合實際工作經(jīng)驗,總結(jié)工科院系微信公眾號運營所面臨的目標對象接受度低、運營團隊培育難和全員思政有待加強三個主要問題,并從內(nèi)容創(chuàng)新、團隊建設和品牌化運營三方面提出解決對策,期冀將網(wǎng)絡思政教育落到實處。 

【文章來源】：國際公關. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、工科院系開展網(wǎng)絡思政教育工作的特殊性分析
    （一）學科背景差異造成目標群體思政意識薄弱
    （二）專業(yè)目標差異導致學生參與積極性不高
    （三）專業(yè)教育與思政教育結(jié)合散導致教育合力不足
二、工科院系微信公眾號運營面臨的突出問題及原因
    （一）目標對象接受度低
    （二）運營團隊培育困難
    （三）全員思政有待加強
三、工科院系解決微信公眾號運營困境的對策建議
    （一）以學生為中心，加強內(nèi)容創(chuàng)新
    （二）創(chuàng)新體制機制，加強團隊建設
    （三）結(jié)合專業(yè)特色，堅持品牌化運營


【參考文獻】：
期刊論文
[1]當“新工科”遇上“新思政”——新工科背景下能源動力類大學生第二課堂綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究[J]. 高瓊.  高等工程教育研究. 2019(S1)
[2]網(wǎng)絡思政視角下院系微信公眾號運營現(xiàn)狀研究[J]. 尹煥欣,田紅.  佳木斯職業(yè)學院學報. 2018(08)
[3]新媒體環(huán)境下創(chuàng)新理工科院系學生思想政治教育工作的實踐研究[J]. 潘靜.  教育現(xiàn)代化. 2018(13)



本文編號：3054582