晚清來(lái)華傳教士為了實(shí)現(xiàn)基督教化中國(guó)的宏偉目的,在傳教受阻的逼迫之下,不得不利用中國(guó)人對(duì)西方科學(xué)的迫切渴望的心理,在傳播西方科學(xué)的過(guò)程中潛移默化地傳播基督教教義。通過(guò)對(duì)這一時(shí)期傳教士在中國(guó)科學(xué)傳播史實(shí)的深入研究與反思,可使今人以更加開闊的視野看待、分析及解決中國(guó)科學(xué)發(fā)展過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,這對(duì)我國(guó)科學(xué)發(fā)展是具有相當(dāng)意義的。雖然最后傳教士沒(méi)有實(shí)現(xiàn)基督教化中國(guó)的目的,但是其科學(xué)傳播事業(yè)卻對(duì)中國(guó)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),主要體現(xiàn)在教育、編譯出版及醫(yī)療領(lǐng)域。全文的整個(gè)結(jié)構(gòu)分為如下四部分:第一部分。首先,本部分概述晚清傳教士在華創(chuàng)辦的比較重要的教會(huì)學(xué)校,并通過(guò)典型個(gè)例具體分析傳教士對(duì)中國(guó)科學(xué)教育界的貢獻(xiàn);其次,論述傳教士在中國(guó)官方主辦的學(xué)校中貢獻(xiàn)的西方科學(xué)教育;再次,集中闡述傳教士傳入中國(guó)的西方高等教育理念及管理制度。第二部分。首先,本部分對(duì)晚清傳教士在華設(shè)立的重要教會(huì)出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行了概述,再以典型機(jī)構(gòu)為代表,詳細(xì)說(shuō)明傳教士在華編譯出版西方科學(xué)書籍上的貢獻(xiàn);其次,簡(jiǎn)略闡述傳教士通過(guò)中國(guó)官方建立的出版機(jī)構(gòu)所貢獻(xiàn)的西方科學(xué)書籍;再次,論述傳教士在一些出版機(jī)構(gòu)中編譯發(fā)行的比較重要的科學(xué)報(bào)刊,并以重要個(gè)例為代... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    （一）問(wèn)題提出及意義
    （二）研究現(xiàn)狀
    （三）核心概念的界定
    （四）研究方法
一、傳教士教會(huì)學(xué)校的科學(xué)傳播
    （一） 傳教士與教會(huì)學(xué)校
        1. 教會(huì)學(xué)校發(fā)展概況
        2. 傳教士與教會(huì)女子學(xué)校
    （二） 傳教士與官辦學(xué)校
        1. 官辦學(xué)校發(fā)展概況
        2. 傳教士與京師同文館
    （三） 傳教士與高等教育體制改革
        1. 科學(xué)教育理念的傳入
        2. 科學(xué)教育管理制度的傳入
二、傳教士教會(huì)出版機(jī)構(gòu)的科學(xué)傳播
    （一） 傳教士與教會(huì)出版機(jī)構(gòu)
        1. 教會(huì)出版機(jī)構(gòu)發(fā)展概況
        2. 傳教士與益智書會(huì)
    （二） 傳教士與官辦出版機(jī)構(gòu)
        1. 官辦出版機(jī)構(gòu)發(fā)展概況
        2. 傳教士與江南制造局的譯著
    （三） 傳教士與報(bào)刊發(fā)行
        1. 報(bào)刊發(fā)展概況
        2. 傳教士與《格致匯編》
三、傳教士醫(yī)療事業(yè)的科學(xué)傳播
    （一） 傳教士與教會(huì)醫(yī)院
        1. 教會(huì)醫(yī)院發(fā)展概況
        2. 傳教士與廣州博濟(jì)醫(yī)院
    （二） 傳教士與西醫(yī)學(xué)教育
        1. 教會(huì)醫(yī)學(xué)校發(fā)展概況
        2. 傳教士與教會(huì)醫(yī)學(xué)校
    （三） 編書辦報(bào)組織學(xué)會(huì)
        1. 編書辦報(bào)
        2. 中華醫(yī)藥傳道會(huì)和中華博醫(yī)會(huì)
四、傳教士科學(xué)傳播的影響與啟示
    （一） 科學(xué)傳播的進(jìn)步性
        1. 促進(jìn)中國(guó)科學(xué)學(xué)科分類體系的建立
        2. 促使中國(guó)科學(xué)研究事業(yè)的興起和發(fā)展
    （二） 科學(xué)傳播的局限性
        1. 摻雜西方宗教知識(shí)
        2. 帶有強(qiáng)烈殖民色彩
    （三） 推進(jìn)中西方雙向科學(xué)交流
        1. 吸取西方科學(xué)之精華
        2. 推廣中國(guó)科學(xué)之精髓
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的知識(shí)形態(tài)[J]. 褚孝泉.  中國(guó)文化研究. 1996(04)

碩士論文
[1]傳教士與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期科學(xué)建制萌芽[D]. 張哲慧.山西大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3014258