網(wǎng)絡(luò)直播是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以及融媒時(shí)代催生出來的產(chǎn)物,經(jīng)過了十幾年的積累和儲(chǔ)蓄,在2015年開始快速發(fā)展,2016年成為網(wǎng)絡(luò)直播的爆發(fā)元年。經(jīng)過了一系列的野蠻自由生長(zhǎng),到后來的理性整頓,行業(yè)整合,網(wǎng)絡(luò)直播一直處于時(shí)代的風(fēng)口浪尖,每一次的改變都觸動(dòng)人們的內(nèi)心。網(wǎng)絡(luò)直播成為當(dāng)今時(shí)代的娛樂代名詞,成為新媒介當(dāng)之無愧的典范。網(wǎng)絡(luò)直播的火爆將大眾的目光吸引過來,進(jìn)一步的發(fā)展需要新的發(fā)現(xiàn)和更多的了解,因此,對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容生產(chǎn)的研究便尤為重要。筆者在研究網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)分析法、個(gè)案研究法以及參與式觀察法,將論文共分為五個(gè)章節(jié)。第一章是網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀,借助真實(shí)的歷史現(xiàn)實(shí),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播當(dāng)下的發(fā)展現(xiàn)狀,梳理其幾十年來從萌芽到生長(zhǎng)再到爆發(fā)的全過程,并從多維角度闡述網(wǎng)絡(luò)直播當(dāng)下發(fā)展的現(xiàn)狀,為下文網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)存問題的提出打好基礎(chǔ);第二章是網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容生產(chǎn)的方式及特征,在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的基礎(chǔ)上,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容生產(chǎn)自身的普遍性和獨(dú)特性,歸納總結(jié)出四大方式和四大特征,進(jìn)一步的了解和剖析網(wǎng)絡(luò)直播自身的屬性;第三章是網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容生產(chǎn)的機(jī)制與動(dòng)因,從網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容生產(chǎn)的條件、分類和受眾從旁觀到打賞行為改變的動(dòng)... 

【文章來源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

12008年-2017年中國(guó)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷售收入（數(shù)據(jù)來源：中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告）

網(wǎng)友“話聊”，靠著自己一輩子豐富的人生閱歷吸引了很多年輕人，人們親切的稱她為“時(shí)尚奶奶”，她的建議和忠告很具有現(xiàn)實(shí)性意義，年輕人聽了之后都獲益匪淺。從這一方面來說，無論是傳播者還是接受者，都是積極向上的，老奶奶主播通過直播豐富業(yè)余生活，網(wǎng)友通過直播學(xué)到了很多生活經(jīng)驗(yàn)，這是互贏的事情。因此在這個(gè)全民直播的時(shí)代，直播內(nèi)容逐漸呈現(xiàn)出兩極化的狀態(tài)，精華與糟粕并行存在。同時(shí)也顯示出網(wǎng)絡(luò)直播正在往好的方向發(fā)展，新鮮事物、積極健康的內(nèi)容逐漸深入群眾，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的印象也在由直觀向客觀慢慢的改變，網(wǎng)絡(luò)直播正處于一個(gè)全新洗牌的黃金發(fā)展時(shí)期。網(wǎng)絡(luò)直播經(jīng)歷了被人們所認(rèn)知、追捧到理性看待的過程。全民直播的這個(gè)時(shí)代是基于多媒體、網(wǎng)絡(luò)、媒介、以及流量快速發(fā)展而形成的，其便捷、簡(jiǎn)單、易操作、功能性強(qiáng)大、包容性強(qiáng)、門檻低等特征，吸引了越來越多的人參與。他們接受了網(wǎng)絡(luò)直播這樣一種新鮮的傳播形式，并將它融入自己的生活當(dāng)中，把網(wǎng)絡(luò)直播和生活有機(jī)的結(jié)合，除了滿足娛樂需要之外，還滿足了學(xué)習(xí)、社交等多方面的需要。2017 年網(wǎng)路直播呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈狀態(tài)快速發(fā)展，具體狀況如下圖所示：

第二章 網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容生產(chǎn)的方式及特征網(wǎng)絡(luò)直播，特別是教育行業(yè)的加入，使得教育公平的教育策略更加落到區(qū)、教育資源跟不上的地區(qū)來說，網(wǎng)絡(luò)直播為他們開啟了一個(gè)與外界教，為師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而電商領(lǐng)域的加入無疑是最為成功的來越火爆，與人們高速度的生活節(jié)奏相契合。上班一族無暇逛街購物，，通過網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行商品展示，讓人具有身臨其境的感覺，更夠更好的這既便利了賣家，增加了賣家的收入，又方便了買家，能通過視聽效果否得當(dāng)。各個(gè)巨頭的加入刺激了網(wǎng)絡(luò)直播的市場(chǎng)份額，活躍了網(wǎng)絡(luò)直播網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容，縱觀 2017 年，網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容的分布情況如下圖所示

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]重建主體性:對(duì)“網(wǎng)紅”奇觀的審視與反思[J]. 張跣.  中國(guó)青年社會(huì)科學(xué). 2016(06)
[2]網(wǎng)紅為什么這樣紅?——基于網(wǎng)紅現(xiàn)象的解讀和思考[J]. 敖鵬.  當(dāng)代傳播. 2016(04)
[3]“視頻直播熱”下的“冷”思考[J]. 姚瑤.  傳媒觀察. 2016(06)
[4]網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái):內(nèi)容與資本的較量[J]. 陳潔.  視聽界. 2016(03)
[5]彈幕、場(chǎng)景和社會(huì)角色的改變[J]. 譚雪芳.  福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版). 2015(12)
[6]多媒體時(shí)代的媒介空間私人化及私人空間媒介化[J]. 占琦.  新聞世界. 2015(06)
[7]媒介融合視角下的“彈幕”傳播[J]. 常昕,李庚軒,朱瑩.  傳媒. 2015(02)

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)直播的法律規(guī)制[D]. 趙墨林.吉林大學(xué) 2017
[2]網(wǎng)絡(luò)直播受眾的“使用與滿足”研究[D]. 彭盼盼.鄭州大學(xué) 2017
[3]幕布后的表演—場(chǎng)景理論視角下的網(wǎng)絡(luò)直播[D]. 楊冉.安徽大學(xué) 2017
[4]網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播研究[D]. 張敏.中南大學(xué) 2014



本文編號(hào)：2992816