網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播研究
發(fā)布時間:2020-12-12 20:48
摘要:網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播研究是網(wǎng)絡(luò)游戲研究的一個重要組成部分。娛樂與沉浸動機、社交動機、成就動機是玩家參與網(wǎng)絡(luò)游戲傳播的主要原因。傳播主體的群體意識性高、傳播行為規(guī)律性強、傳播交往競爭性弱、傳播雙方信任度高是網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播的主要特點。群體意識是網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播影響個人的情感途徑,群體規(guī)范是網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播影響個人的制度途徑。傳播者動機、傳播者個體結(jié)構(gòu)、傳播者與其虛擬游戲角色的對應(yīng)、來自游戲規(guī)則與群體規(guī)則的約束及群體互動體驗、兩級傳播、傳播過程可逆、群體成員對彼此的影響是網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播模式建立的要素。網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播中領(lǐng)袖的個人素質(zhì)能夠影響整個群體的素質(zhì),網(wǎng)絡(luò)游戲群體崇拜能夠引起群體極化現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播能夠為玩家提供潛移默化的學(xué)習(xí)渠道,有利于玩家感情宣泄、身心放松與心理認同,提高玩家現(xiàn)實社會的人際參與能力。同時網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷與傳播規(guī)則的簡單化容易引發(fā)家庭與社會交往危機,網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播中不良情感宣泄與環(huán)境惡化容易引發(fā)道德危機,網(wǎng)絡(luò)游戲群體傳播交往規(guī)范的可變更性易引發(fā)犯罪危機。
【文章來源】:中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
網(wǎng)絡(luò)游戲玩家男女比例分布(%)
速途數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中接近90%的人群擁有大學(xué)學(xué)歷,研究生及以上學(xué)歷與高中學(xué)歷人數(shù)約占10%,初中及以下學(xué)歷人數(shù)占比不到1%。?《2013 年 Q1 中國M游分析報告》,“速途研究院” M站:http://www.sootoo.com/conteiit/409625.shtml,2014年1;] 11 1丨否洲。17
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中親社會行為的類型及影響因素[J]. 李靜. 長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(11)
[2]我國網(wǎng)絡(luò)游戲營銷策略[J]. 杜娟. 合作經(jīng)濟與科技. 2012(10)
[3]網(wǎng)絡(luò)游戲動機的種類、影響及其作用機制[J]. 魏華,范翠英,平凡,鄭璐璐. 心理科學(xué)進展. 2011(10)
[4]網(wǎng)絡(luò)游戲營銷組合與模式分析[J]. 陳喜泉. 科技廣場. 2011(04)
[5]網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的基本特征及游戲中的社會化行為[J]. 鐘智錦. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報). 2011(01)
[6]淺析群體傳播在高校網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中的表現(xiàn)[J]. 江鴻. 河北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010(03)
[7]教育網(wǎng)絡(luò)游戲和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲的比較分析[J]. 解素敏,馬紅亮,馬穎峰. 中小學(xué)電教(下半月). 2010(01)
[8]網(wǎng)絡(luò)游戲“私服”、“外掛”行為的民事法律責(zé)任研究[J]. 邱業(yè)偉,徐沖. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
[9]電子競技與網(wǎng)絡(luò)游戲的概念界定[J]. 馬超,崔江. 四川教育學(xué)院學(xué)報. 2009(03)
[10]國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)研究文獻綜述[J]. 李寧琪,李一可. 價值工程. 2008(12)
碩士論文
[1]以公會模式探析網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境下的群體交往[D]. 沈美.黑龍江大學(xué) 2011
[2]中國網(wǎng)絡(luò)游戲文化發(fā)展研究[D]. 冉毅嵩.四川省社會科學(xué)院 2008
[3]網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境下的人際交往研究[D]. 莊如意.蘇州大學(xué) 2007
[4]網(wǎng)絡(luò)游戲中的人際交往探析[D]. 楊瑩.華中科技大學(xué) 2004
本文編號:2913250
【文章來源】:中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
網(wǎng)絡(luò)游戲玩家男女比例分布(%)
速途數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中接近90%的人群擁有大學(xué)學(xué)歷,研究生及以上學(xué)歷與高中學(xué)歷人數(shù)約占10%,初中及以下學(xué)歷人數(shù)占比不到1%。?《2013 年 Q1 中國M游分析報告》,“速途研究院” M站:http://www.sootoo.com/conteiit/409625.shtml,2014年1;] 11 1丨否洲。17
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中親社會行為的類型及影響因素[J]. 李靜. 長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(11)
[2]我國網(wǎng)絡(luò)游戲營銷策略[J]. 杜娟. 合作經(jīng)濟與科技. 2012(10)
[3]網(wǎng)絡(luò)游戲動機的種類、影響及其作用機制[J]. 魏華,范翠英,平凡,鄭璐璐. 心理科學(xué)進展. 2011(10)
[4]網(wǎng)絡(luò)游戲營銷組合與模式分析[J]. 陳喜泉. 科技廣場. 2011(04)
[5]網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的基本特征及游戲中的社會化行為[J]. 鐘智錦. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報). 2011(01)
[6]淺析群體傳播在高校網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中的表現(xiàn)[J]. 江鴻. 河北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010(03)
[7]教育網(wǎng)絡(luò)游戲和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲的比較分析[J]. 解素敏,馬紅亮,馬穎峰. 中小學(xué)電教(下半月). 2010(01)
[8]網(wǎng)絡(luò)游戲“私服”、“外掛”行為的民事法律責(zé)任研究[J]. 邱業(yè)偉,徐沖. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
[9]電子競技與網(wǎng)絡(luò)游戲的概念界定[J]. 馬超,崔江. 四川教育學(xué)院學(xué)報. 2009(03)
[10]國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)研究文獻綜述[J]. 李寧琪,李一可. 價值工程. 2008(12)
碩士論文
[1]以公會模式探析網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境下的群體交往[D]. 沈美.黑龍江大學(xué) 2011
[2]中國網(wǎng)絡(luò)游戲文化發(fā)展研究[D]. 冉毅嵩.四川省社會科學(xué)院 2008
[3]網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境下的人際交往研究[D]. 莊如意.蘇州大學(xué) 2007
[4]網(wǎng)絡(luò)游戲中的人際交往探析[D]. 楊瑩.華中科技大學(xué) 2004
本文編號:2913250
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