近年來,隨著移動設(shè)備的普及與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的影響力早已滲透到社會生活的方方面面,重新定義了人們的生活方式,涉及到娛樂社交、信息傳播等,與圖文相比具有視覺沖擊力的視頻更容易俘獲人們的注意力,短視頻因此順勢而上,成為了資本爭奪的熱點,騰訊、阿里巴巴、今日頭條等互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入資布局,在短視頻市場搶占用戶注意力。15秒到5分鐘不等的短視頻,填充了人們碎片化的時間,鏈接多元化的場景,再加上低準入門檻、易于傳播等特性,使得短視頻成為未來的重要發(fā)展方向。短視頻與社交的結(jié)合能為短視頻帶來更大的流量,提升用戶的粘性,深耕社交是現(xiàn)在短視頻的發(fā)展趨勢。今日頭條作為短視頻的領(lǐng)跑者,旗下的三款短視頻應(yīng)用定位明確,火山小視頻的出現(xiàn)是為了彌補今日頭條在社交領(lǐng)域的空白,本文以火山小視頻為例,結(jié)合美國著名社會學家柯林斯的互動儀式鏈理論,對火山小視頻的互動儀式鏈進行深入研究。全文主要分為四個部分,首先通過參與式觀察、深度訪談等研究方法,對火山小視頻用戶的互動行為進行分析,詳細分析了三種互動類型,同時也對用戶互動心理加以探討;其次是對具體微觀情境中互動儀式的要素與結(jié)果予以分析,探究火山小視頻是否具備構(gòu)成互動儀式的四要素,分析其互動儀式形成的過程,探討互動儀式的產(chǎn)出結(jié)果,如情感能量、神圣物、粉絲團結(jié)、道德感等;第三部分研究的焦點主要集中在宏觀層面,分析了火山小視頻中互動儀式鏈的形成機制,筆者認為物質(zhì)市場、互動市場與動機市場三者相輔相成,為互動儀式鏈的形成提供了后盾、空間與動力;最后則主要對火山小視頻互動過程出現(xiàn)的問題進行梳理,提出相應(yīng)的改進建議,期望能夠提高平臺中用戶的互動率,對火山短視頻的未來發(fā)展有所促進。
【學位單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G206
【部分圖文】：

圖 2.1.2 火山小視頻搜索頁面2.1.3 互動僅限“圈內(nèi)人”所謂的“圈內(nèi)人”即指與互動的參與者，柯林斯認為對互動參與者作出一定是互動儀式形成的條件之一，因為這樣可以提高儀式在參與者心中的重要性，式得到參與者的重視，保持一定的嚴肅性。每一個儀式都具有自己的意義，也一套自己的運行規(guī)則，儀式內(nèi)的參與者了解所參加的儀式，明確自己的地位，促進儀式的成功。在火山小視頻中，所有人都是參與者，人們借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)自由、平等的交往現(xiàn)真正的自我。用戶自發(fā)的建立一個個不同的虛擬興趣社區(qū)，社區(qū)的中每個人相接納，彼此之間有同伴和朋友的感覺，對那些不同興趣的人則視為異己，表排斥。當用戶因為興趣的驅(qū)動開始關(guān)注某一話題或視頻主產(chǎn)生關(guān)注時，參與這題的用戶或視頻主的粉絲群體就會圍繞著他們所了解、感興趣的話題進行互動互動中慢慢形成了這個群體之間的文化，形成這個群體所特有的符號特征，“

有 356 萬粉絲，多個視頻的播放總量均為周榜第一，視頻的平均點贊量在 5 萬—20萬之間，是火山小視頻的代表性用戶。本小節(jié)以“可愛的金剛騷”及其粉絲群體為例，具體選用“婆婆看孩子還對我特別好！我很幸�！边@一則小視頻，深入分析互動儀式產(chǎn)生的四種結(jié)果。2.3.1 個體情感能量的產(chǎn)生在觀看火山小視頻時，用戶會產(chǎn)生短暫的情感體驗諸如快樂、自信、熱情等感覺，但是隨著互動儀式的重復(fù)發(fā)生，短暫的情感體驗將輸出為長期的情感能量，表現(xiàn)為對一種對此時聚集起來的群體的依賴。評論直觀的反映了用戶的情感能量，從“婆婆看孩子還對我特別好！我很幸�！边@一則小視頻的評論區(qū)來看，可以發(fā)現(xiàn)觀看者在互動過程中所獲得的情感能量。這則短視頻中，兒媳與女兒同時坐在沙發(fā)上，視頻開始婆婆只遞給女兒一根香蕉卻沒有給兒媳，音樂此時開始由平和變得激烈，視頻內(nèi)容也隨之出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，婆婆一手抱著孩子，另一手拿一把香蕉遞給兒媳，根據(jù)評論內(nèi)容來看，用戶的心理也由

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭上洪;;視頻技術(shù)的生物學教學價值[J];福建基礎(chǔ)教育研究;2017年07期

2 ;愛奇藝:視頻行業(yè)的“金字招牌”[J];新營銷;2017年Z1期

3 李雷;;微視頻輔助提高小學體育教學質(zhì)量的研究[J];考試與評價;2017年03期

4 羅敏;;基于視頻技術(shù)的小學“可視化育人”研究[J];發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化);2017年05期

5 本刊綜合;;短視頻:換個角度看生活[J];發(fā)明與創(chuàng)新(大科技);2019年05期

6 ;運用視頻技術(shù)綻放教學魅力[J];中國信息技術(shù)教育;2008年09期

7 王源;;常用視頻技術(shù)在廣播電視技術(shù)中的應(yīng)用[J];科技傳播;2016年20期

8 游曉麗;;20萬條真實視頻背后的梨視頻生產(chǎn)邏輯[J];青年記者;2018年04期

9 董敏;張健;劉雪梅;;《中國胸心血管外科臨床雜志》視頻技術(shù)應(yīng)用實踐[J];編輯學報;2019年01期

10 王曉紅;;網(wǎng)絡(luò)視頻:超越“觀看”的新形態(tài)[J];青年記者;2018年07期

相關(guān)會議論文 前10條

1 童世和;;視頻技術(shù)數(shù)字化與重慶電視臺的技術(shù)建設(shè)[A];全國廣播電影電視系統(tǒng)首屆中青年優(yōu)秀科技論文集[C];2001年

2 彭妙顏;;信息化音視頻技術(shù)的發(fā)展及其在教學領(lǐng)域中的應(yīng)用[A];全國高等學校電子技術(shù)研究會論文集[C];2010年

3 鄭迅;;用更廣泛的信息技術(shù)豐富教學活動——以錄制視頻活動為例[A];2009年首屆首都高校教育學研究生學術(shù)論壇論文集[C];2010年

4 耿振香;王海英;張秀麗;彭萬里;林中學;;利用教學微視頻對小學生數(shù)學興趣培養(yǎng)的實驗研究[A];《教師教育能力建設(shè)研究》科研成果匯編（第八卷）[C];2018年

5 鄭輝;;基于視頻大數(shù)據(jù)的智慧警務(wù)建設(shè)[A];2019年全國公共安全通信學術(shù)研討會優(yōu)秀論文集[C];2019年

6 張嬋;;視頻信息挖掘在公共安全上的應(yīng)用研究[A];第十二屆人-機-環(huán)境系統(tǒng)工程大會論文集[C];2012年

7 孫斌;張艷芬;;當自然遭遇無所不在的鏡頭——視頻技術(shù)時代的生態(tài)學與馬克思主義[A];當代國外馬克思主義評論（9）[C];2011年

8 皮藝軍;;視頻警務(wù)中的模式依賴與人權(quán)保護——河南固始縣視頻警務(wù)創(chuàng)新中的啟示[A];犯罪學論壇（第二卷·上）[C];2015年

9 陳長福;;油田勘探開發(fā)環(huán)境中視頻技術(shù)的應(yīng)用[A];中國地球物理第二十一屆年會論文集[C];2005年

10 鄭福澤;高洪歌;吳杰偉;趙會群;;視頻技術(shù)在乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)分析中的應(yīng)用研究[A];第十二屆全國圖象圖形學學術(shù)會議論文集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 胡蔚;堅持“內(nèi)容為王”，短視頻才會有“藍�！盵N];湖南日報;2019年

2 本報記者 李洋;視頻市場進入存量時代 長短視頻融合或成下一風口[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報;2019年

3 本報記者 呂紅星;視頻云服務(wù)行業(yè)市場前景廣闊[N];中國經(jīng)濟時報;2018年

4 本報記者 孫鴻凌;“彩虹獎”成彩電業(yè)創(chuàng)新助推器[N];中國電子報;2016年

5 北京商報記者 姜紅;迅雷，不只是下載[N];北京商報;2017年

6 本報記者 鐘倉健 通訊員 張征宇;蚌埠經(jīng)開：視頻巡查服務(wù)實戰(zhàn)[N];人民公安報;2017年

7 本報記者 魯璐;云攝美平臺：用價值內(nèi)容滿足“視頻+”時代剛需[N];中華工商時報;2018年

8 本報記者 岳偉;Dialogic展開視頻技術(shù)爭奪戰(zhàn)[N];中國現(xiàn)代企業(yè)報;2008年

9 記者 梁杰;視頻技術(shù)人才走俏[N];人才市場報;2007年

10 南方日報記者 彭琳 實習生 梁鍶明;國內(nèi)短視頻或迎來風口期[N];南方日報;2017年

相關(guān)博士學位論文 前2條

1 潘放;通航橋梁船撞風險分析與規(guī)避措施研究與應(yīng)用[D];華南理工大學;2010年

2 陳博;多媒體數(shù)據(jù)中多重信息隱藏方法研究[D];中國科學技術(shù)大學;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 連語燕;技術(shù)變革下移動短視頻的大眾化影像美學研究[D];廣州大學;2019年

2 林珍婷;泉州市公共安全視頻監(jiān)控資源管理模式研究[D];華僑大學;2019年

3 張超凡;娛樂短視頻奇觀化研究[D];江西財經(jīng)大學;2019年

4 曾月婷;移動短視頻社交平臺的互動儀式研究[D];西南大學;2019年

5 常嘯;短視頻作為視覺文本的意義研究[D];遼寧大學;2019年

6 陳慶;移動社交短視頻APP用戶主體的互動行為研究[D];華中師范大學;2019年

7 劉昭君;火山小視頻的互動儀式鏈研究[D];山西大學;2019年

8 李景一;微視頻在中職生涯輔導(dǎo)課程中的應(yīng)用研究[D];浙江工業(yè)大學;2018年

9 吳約韋;刑事偵查中視頻監(jiān)控證據(jù)取證規(guī)范化問題的研究[D];浙江大學;2019年

10 呂揚;基于噴泉碼的VR視頻傳輸優(yōu)化相關(guān)技術(shù)研究[D];北京郵電大學;2019年

本文編號：2824752