信息科技進(jìn)步使二十一世紀(jì)成為信息的時(shí)代,也敦促學(xué)者在技術(shù)進(jìn)步之余追問(wèn)信息的本質(zhì)。二十世紀(jì)中葉至今,信息理論始終伴隨著自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)等方向的探索與思考,學(xué)者在逐步深入的研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)信息在概念與理論架構(gòu)上存在著矛盾與沖突,這種分歧隨著信息科學(xué)的不斷發(fā)展日益凸顯出來(lái)。在德勒茲看來(lái)問(wèn)題的根源來(lái)自概念的不清晰和謬誤,只有把信息這一研究領(lǐng)域在概念、理論建構(gòu)和運(yùn)動(dòng)特征上進(jìn)行重新審視才能賦予其合理性。本文在緒論中梳理了信息理論既有的觀點(diǎn)與存在的困難,指出需要借用語(yǔ)言學(xué)的視角對(duì)信息概念進(jìn)行解讀,也就是德勒茲所說(shuō)的回到概念本身,藉此回答信息的本質(zhì)問(wèn)題�；诘吕掌澋恼軐W(xué)文本,通過(guò)深入分析托馬斯·庫(kù)恩范式理論以及信息的概念問(wèn)題,本文認(rèn)為“差異”構(gòu)成信息范式的最一般形而上學(xué)原則,而且“差異”實(shí)際作用于信息概念、信息識(shí)別、信息生成等方面的全過(guò)程,并用“虛擬—強(qiáng)度—實(shí)現(xiàn)”對(duì)信息的識(shí)別進(jìn)行了說(shuō)明。除對(duì)信息的本質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行關(guān)切以外,從“差異”所衍生出的思維模型,如“游牧科學(xué)”與“塊莖”對(duì)信息在科學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)形態(tài)上進(jìn)行了闡發(fā)與展望。在論文的結(jié)語(yǔ)部分,將對(duì)信息理論的發(fā)展方向與前景進(jìn)行評(píng)價(jià)與判斷,指出信息理論將從單一性逐漸走向復(fù)雜性,并以學(xué)科域的形式存在。
【學(xué)位單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G201

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2822025