框架理論下半島網(wǎng)“一帶一路”阿拉伯語(yǔ)新聞報(bào)道研究
發(fā)布時(shí)間:2020-04-26 11:25
【摘要】:“一帶一路”倡議自2013年提出至今便一直是海內(nèi)外媒體關(guān)注的焦點(diǎn),2018年正值該倡議提出五周年,國(guó)內(nèi)各大新聞媒體如央視、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等均推出系列專題報(bào)道。五年來(lái)“一帶一路”倡議在國(guó)內(nèi)乃至全世界范圍內(nèi)得到了積極響應(yīng),全球共有100多個(gè)國(guó)家和組織積極支持和參與“一帶一路”建設(shè),同時(shí)相關(guān)內(nèi)容也被聯(lián)合國(guó)大會(huì)、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)等納入重要決議。阿拉伯國(guó)家作為中國(guó)重要合作伙伴,也將在“一帶一路”倡議中發(fā)揮建設(shè)性作用。本文對(duì)半島電視臺(tái)網(wǎng)站“一帶一路”阿拉伯語(yǔ)新聞報(bào)道的研究共分為五章。第一章為緒論,界定研究對(duì)象,分析研究意義,介紹國(guó)內(nèi)外研究成果,闡述研究方法和指導(dǎo)理論;第二章到第四章為論文的主體部分,分別按照臧國(guó)仁的相關(guān)理論,從高、中、低三個(gè)層次對(duì)相關(guān)報(bào)道展開(kāi)框架分析。高層框架的分析主要包括對(duì)相關(guān)報(bào)道的報(bào)道數(shù)量、篇幅、主要議題、報(bào)道傾向等進(jìn)行分類總結(jié),探究其報(bào)道框架的高層結(jié)構(gòu)。中層框架分析對(duì)相關(guān)報(bào)道中的“歷史”、“相關(guān)事件”、“歸因”、“評(píng)估”、“結(jié)果”與“影響”展開(kāi)分析,探討半島網(wǎng)相關(guān)報(bào)道的中層結(jié)構(gòu)框架。低層框架分析對(duì)相關(guān)報(bào)道中的詞匯、消息源等展開(kāi)分析,歸納出半島網(wǎng)在字詞選用中塑造的媒體框架。通過(guò)對(duì)高、中、低三個(gè)層次的框架分析,探究半島網(wǎng)“一帶一路”報(bào)道的框架建構(gòu),全面考察其對(duì)我國(guó)“一帶一路”倡議的認(rèn)知與態(tài)度;最后一章為結(jié)論,概括總結(jié)文章的核心觀點(diǎn),在此基礎(chǔ)上為“一帶一路”倡議更好地進(jìn)行對(duì)阿傳播提供建議?偠灾,研究和評(píng)析西方話語(yǔ)體系下半島網(wǎng)對(duì)“一帶一路”的報(bào)道,有助于了解阿拉伯知名媒體對(duì)“一帶一路”倡議的認(rèn)識(shí),幫助我國(guó)改進(jìn)“一帶一路”報(bào)道策略,給世界提供一個(gè)真正認(rèn)識(shí)和了解“一帶一路”的新視角。
【學(xué)位授予單位】:北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:H37;G212.2
本文編號(hào):2641449
【學(xué)位授予單位】:北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:H37;G212.2
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前7條
1 吳雋然;;“一帶一路”戰(zhàn)略下中國(guó)對(duì)非洲傳播策略研究[J];東南傳播;2015年12期
2 廖楊標(biāo);;對(duì)外經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道框架分析——基于《人民日?qǐng)?bào)》海外版“一帶一路”報(bào)道的內(nèi)容分析[J];傳播與版權(quán);2015年11期
3 陳杰;徐沛雨;;阿拉伯媒體視域中的“一帶一路”——兼談中國(guó)對(duì)阿媒體公共外交[J];回族研究;2015年03期
4 劉琛;;半島電視英語(yǔ)臺(tái)對(duì)中日關(guān)系的報(bào)道分析[J];阿拉伯世界研究;2014年06期
5 陳杰;綻戾燕;;阿拉伯媒體中的中國(guó)形象分析[J];阿拉伯世界研究;2011年05期
6 陳陽(yáng);;框架分析:一個(gè)亟待澄清的理論概念[J];國(guó)際新聞界;2007年04期
7 程曼麗;;大眾傳播與國(guó)家形象塑造[J];國(guó)際新聞界;2007年03期
,本文編號(hào):2641449
本文鏈接:http://www.sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/2641449.html
最近更新
教材專著