【摘要】：人類歷史迄今為止已經(jīng)經(jīng)歷了五次信息傳播技術(shù)的革命。第一次是形成了語言,第二次是出現(xiàn)了文字,第三次是發(fā)明了印刷術(shù),第四次是電子通信的普及,第五次就是現(xiàn)在正在經(jīng)歷的以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主導(dǎo)的信息傳播技術(shù)革命。正如《迭代》作者說的,“一個國家只有迭代,才能屹立”[1]。對于傳媒行業(yè)來說亦是如此。主持人所面臨的外部環(huán)境不斷在變化,自身的藝術(shù)創(chuàng)作也在不斷的變化,使得這門藝術(shù)在借鑒傳承的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)展創(chuàng)新成為必然的規(guī)律。在傳統(tǒng)的電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體相融合的新時期,綜藝節(jié)目如何在以觀眾喜好為風(fēng)向標(biāo)的新媒體大潮中變換出不同的形式,是每個制作人都在思考的。那如何走出固定的模式,在有限的節(jié)目中,更加拉近與受眾的距離,傳遞出更多的信息,是主持人也在探尋的問題。本文主要通過四個方面來進(jìn)行論述。第一,《我聞集》節(jié)目形式的來源;第二,首要的主持人身份,需要我們用鮮明的個人風(fēng)格做支撐;第三,找到自己的興趣領(lǐng)域,比起雜家更需要做個專家;第四:參與到節(jié)目制作的過程中,擔(dān)任多個角色,更利于主持人對節(jié)目的把控。通過筆者自身早年間在電視臺的經(jīng)歷,結(jié)合現(xiàn)今一些收視和口碑雙豐收的新媒體下衍生出的節(jié)目和在完成畢業(yè)創(chuàng)作時的感受,針對新的融媒體時代下,主持人角色多樣化的一些探討。
【學(xué)位授予單位】：山東藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G222.2

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本文編號：2617518