【摘要】：新媒體是科學傳播的重要中介,話語是科學傳播的實現(xiàn)機體。親和力是科學傳播的重要“情商”,也是話語傳播藝術(shù)的核心,是關(guān)系科學傳播效果、拉近公眾與科學距離的黏合劑,是科學傳播在公眾中能走多好、走多遠的關(guān)鍵�？茖W傳播過程中的情感投入與表達,傳遞著科學的人文價值,近年來進一步得到了科學界和傳媒界的共同關(guān)注。科學傳播該怎樣表現(xiàn)科技本身所固有的親和力特征?科普工作者應(yīng)如何積極介入受眾科學知識的構(gòu)建過程?如何讓科學傳播真正具有對話性、參與性和情感性?上述問題,都離不開話語親和力的介入,對此我們將從理論和實踐兩個層面進行探討。 科學需要人文,也需要以更加人性化、藝術(shù)化的各種手法進行傳播與普及。從話語上入手構(gòu)建科學傳播的親和力,是一個穩(wěn)妥的起步方案,也是一個便捷有效的渠道。要提升新媒體科學傳播的親和力,在完成固有話語思維轉(zhuǎn)向的同時,還要著眼于建立科學界“專業(yè)話語體系”與大眾傳播“通俗話語體系”兩者之間的話語轉(zhuǎn)換機制。新媒體開放、動態(tài)而自由的話語交流空間,對權(quán)衡和尋找兩者的契合點,十分有利。讓科學傳播堅持既尊重科學規(guī)律,也尊重傳播規(guī)律,以親切的方式走近公眾,才能讓公眾真正理解科學。本研究聚焦新媒體、科學傳播、話語、親和力四者之間的緊密而復(fù)雜的關(guān)系,以親和力為研究線索,以科學傳播話語為研究載體,在以數(shù)字傳播技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體時代背景下,提出“新媒體技術(shù)虛擬語境”這一概念,借力這一語境構(gòu)建科學傳播的話語活力和效力,并在這一特殊語境中探討科學傳播親和力構(gòu)建的話語策略及重難點。 新媒體科學傳播親和力的話語建構(gòu)研究,以話語本身為解析對象,結(jié)合語言哲學中的“超語言學”和話語分析方法,從多樣化視角展現(xiàn)親和力的表現(xiàn)特征及受眾對其的感知過程。親和力與喜感、憂慮屬于同類,都是基于假設(shè)存在的心理活動表征,呈現(xiàn)出言語親和力和非言語親和力兩種狀態(tài)。本研究將親和力看作一種可被“建構(gòu)”的客觀存在,以話語建構(gòu)作為假設(shè)性行為類型,把“建構(gòu)”這個過程看作科學傳播一種積極而動態(tài)的行為視角。借此,我們可以觀察到科學傳播行為與話語機制在親和力生成過程中的點滴作用,并從抽象層面上預(yù)測和判斷,親和力的構(gòu)建與語言之外是否存在著聯(lián)系。
【學位授予單位】：中國科學技術(shù)大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G206

【參考文獻】

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本文編號：2613971