【摘要】：隨著新媒體時(shí)代的急速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目已經(jīng)成為炙手可熱的傳播現(xiàn)象,而網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的最大擁躉者就是青年群體,他們不僅在網(wǎng)絡(luò)中,也在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造屬于自己的文化,青年亞文化最能夠反映社會(huì)變化的本質(zhì)特征,所以在對(duì)網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目中的青年亞文化傳播以及它們?cè)谥髁魑幕绊懴碌氖站幣c反收編的研究中,我們能夠發(fā)現(xiàn)青年亞文化對(duì)當(dāng)代社會(huì)青年群體的全面發(fā)展有著重要作用,對(duì)文化多元化的傳播和社會(huì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。搜狐自制節(jié)目《先鋒人物》是網(wǎng)絡(luò)上傳播炙手可熱的一檔面對(duì)面談話節(jié)目,歷經(jīng)2014年的改版后,成為著力打造具有人文關(guān)懷、深度解析、展現(xiàn)真實(shí)及不同視角的一檔具有“80后”特質(zhì)的訪談節(jié)目。改版后的《先鋒人物》不僅區(qū)別與之前,也區(qū)別于其他訪談節(jié)目,節(jié)目摒棄訪談節(jié)目以“坐下說(shuō)”為主,更多的是讓主人公“走出來(lái)”,讓觀眾“看進(jìn)去”。用真實(shí)畫面看故事,用貼近生活講真實(shí),用不同人群說(shuō)態(tài)度。充滿個(gè)性、爭(zhēng)議的“80后”如今已成為社會(huì)向前的主要力量,節(jié)目秉承“每一個(gè)選擇都可以偉大”的理念展現(xiàn)看似不平常的選擇卻又平常的生活態(tài)度,透視這些看似另類的“80后”如何在爭(zhēng)議中站在行業(yè)前端成為先鋒。由于節(jié)目?jī)?nèi)容的豐富,所呈現(xiàn)出的青年亞文化也錯(cuò)綜復(fù)雜,無(wú)論他們表現(xiàn)出的是對(duì)主流文化的偏離,標(biāo)新立異的反叛性,還是積極向商業(yè)文化靠攏,呈現(xiàn)出反收編的勢(shì)態(tài),毋庸置疑,借助網(wǎng)絡(luò)媒介傳播出的青年亞文化對(duì)社會(huì)已經(jīng)有了深遠(yuǎn)的影響,所以青年亞文化的現(xiàn)實(shí)意義在當(dāng)代社會(huì)文化傳播中是重大的,我們應(yīng)該全面客觀地對(duì)其把握,破解青年亞文化不斷變換、不斷更新的風(fēng)格密碼,這些解讀或許能緩解幾分我們?cè)凇瓣U釋中國(guó)文化”中產(chǎn)生的焦慮感。文章以相關(guān)亞文化理論和網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目為基礎(chǔ)而展開,本文第一章是緒論部分,主要梳理研究背景與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及研究思路。發(fā)現(xiàn)雖然青年亞文化理論早已在歐洲產(chǎn)生,而網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目近幾年的關(guān)注率也明顯上升,但是在青年亞文化現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的今天,竟然很少有研究者對(duì)網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目中的青年亞文化進(jìn)行研究分析,這對(duì)論文的進(jìn)行有很大的幫助,對(duì)研究工作也有很大空間的保證。第二章是對(duì)相關(guān)概念的梳理,從亞文化、青年亞文化的界定、特點(diǎn)等不同維度進(jìn)行梳理。清晰理論才能在后文中合理利用理論來(lái)分析文本。第三章是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的研究,主要分析網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的定義、類型、發(fā)展歷程等,最重要的部分放在對(duì)《先鋒人物》節(jié)目做簡(jiǎn)要介紹以及現(xiàn)狀呈現(xiàn),內(nèi)容分析與表現(xiàn)特點(diǎn)的呈現(xiàn)也是對(duì)之所以選取《先鋒人物》為研究對(duì)象的一種詮釋。第四章是重要分析部分,呈現(xiàn)節(jié)目中的青年亞文化傳播以及其在網(wǎng)絡(luò)節(jié)目載體下的傳播特點(diǎn)。由于不同的分類有不同的特點(diǎn),所以在此章最后部分作出了歸納總結(jié)。文章最后一部分是升華章節(jié),挖掘青年亞文化在網(wǎng)絡(luò)傳播中的現(xiàn)實(shí)意義,主要解析青年亞文化的收編與反收編以及網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目中亞文化與社會(huì)文化的幾個(gè)關(guān)系,透析亞文化與主流文化的關(guān)系、與社會(huì)傳承的關(guān)系、與傳者責(zé)任的關(guān)系。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G206

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3 趙珊 侯曉s，

本文編號(hào)：2598652