【摘要】：移動終端造就了"微"傳播時代,顛覆了大眾的傳統(tǒng)生活方式、閱讀習慣和知識渠道,作為傳播活動的課堂教學受到時代變遷的深刻影響。本文通過透視"微"時代的傳播特征,從傳播學的角度出發(fā),依托"5W"傳播理論研究課堂教學,探討課堂教學中教師、學生、課堂容量、教學手段四個維度的教學設計創(chuàng)新路徑。
[Abstract]:Mobile terminal has created the "micro-" communication era, subverted the traditional way of life, reading habits and knowledge channels of the masses. As a communication activity, classroom teaching is deeply influenced by the changes of the times. Based on the "5W" communication theory, this paper studies classroom teaching through the perspective of the communication characteristics of the "micro" era, and probes into the classroom teaching capacity of teachers, students and classroom. The innovative path of teaching design in four dimensions of teaching means.
【作者單位】： 廣西藝術學院影視與傳媒學院;
【分類號】：G210-4;G642

【參考文獻】

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本文編號：2384970