發(fā)布時(shí)間：2018-05-23 19:17

  本文選題：虛擬仿真 + 新聞傳播實(shí)驗(yàn)室　； 參考：《新西部(理論版)》2017年01期

【摘要】：虛擬仿真在新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中主要分為環(huán)境虛擬和過(guò)程仿真兩大部分,以"虛實(shí)結(jié)合"為特色,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源多元化,教學(xué)情景多樣化,教學(xué)素材本地化,教學(xué)成果社會(huì)化,有助于豐富傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,降低實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本,提高學(xué)生傳媒素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。
[Abstract]:Virtual simulation is mainly divided into two parts: environment virtual and process simulation in news communication experiment teaching. With the characteristics of "combination of virtual reality and reality", the teaching resources are diversified, teaching situations are diversified, teaching materials are localized. Socialization of teaching results is helpful to enrich media experimental teaching resources, reduce experimental teaching cost, improve students' media literacy and enhance students' actual combat ability.
【作者單位】： 西北政法大學(xué);
【分類號(hào)】：G210-4;G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 程思寧;耿強(qiáng);姜文波;占永寧;;虛擬仿真技術(shù)在電類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2013年07期

7 朱勁松;;應(yīng)用虛擬仿真技術(shù) 提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量[J];新課程(上);2013年12期

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1 孫知信;王汝傳;王紹棣;謝濤;;分布式環(huán)境下虛擬仿真技術(shù)研究[A];中國(guó)圖象圖形學(xué)會(huì)第十屆全國(guó)圖像圖形學(xué)術(shù)會(huì)議（CIG’2001）和第一屆全國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研討會(huì)（CVR’2001）論文集[C];2001年

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 胡曉峰;虛擬仿真技術(shù)“水土不服”成掣肘[N];中國(guó)船舶報(bào);2008年

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4 記者 胡曉峰;仿真技術(shù)帶來(lái)真實(shí)效果[N];中國(guó)船舶報(bào);2008年

5 記者 陳松平 通訊員 馮峭;3D打印首次應(yīng)用于水利設(shè)計(jì)[N];人民長(zhǎng)江報(bào);2013年

6 邊際;ISEC在京啟動(dòng)亞太戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃[N];中國(guó)航空?qǐng)?bào);2008年

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1 韓曉博;旋轉(zhuǎn)火箭彈飛行姿態(tài)虛擬仿真技術(shù)研究[D];中北大學(xué);2015年

2 劉海芳;基于虛擬仿真技術(shù)的結(jié)構(gòu)可靠性分析方法研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2016年

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5 陳鵬;虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

6 李松湘;虛擬仿真技術(shù)在電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

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9 孔娟;虛擬仿真技術(shù)與傳統(tǒng)服裝技術(shù)的交互應(yīng)用研究[D];東華大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：1926004