本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期廣播教育演進(jìn)歷程研究

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【摘要】：民國(guó)時(shí)期,廣播教育經(jīng)歷了起步期、發(fā)展期及繁榮期三個(gè)階段。其中,1912年至1928年是起步期,20世紀(jì)30年代初至30年代末是發(fā)展期,20世紀(jì)40年代初至1949年是繁榮期。廣播教育在三個(gè)階段都有各自的背景淵源和主要組織形式,并呈現(xiàn)不同的發(fā)展特征。我國(guó)廣播教育起源于1905年由袁世凱在天津舉辦的無(wú)線電訓(xùn)練班。該培訓(xùn)班主要是為了培養(yǎng)無(wú)線電報(bào)人才,開設(shè)的無(wú)線電相關(guān)課程中就包括廣播原理等課程。1912年中華民國(guó)成立后,廣播教育形成了北京和東北兩大人才培養(yǎng)中心。此時(shí)期的廣播教育不僅給廣播事業(yè)輸送了業(yè)務(wù)骨干,還為后來的廣播教育培養(yǎng)了一批師資力量。自20世紀(jì)30年代開始,國(guó)民黨廣播機(jī)構(gòu)陸續(xù)開辦了多期收音員訓(xùn)練班,旨在培養(yǎng)廣播收音人員。為了推廣電化教育,國(guó)民黨教育部及其他教育機(jī)構(gòu)還舉辦了多期電化教育培訓(xùn)班,旨在培養(yǎng)利用電影、廣播等媒介進(jìn)行電化教育的人員。這些培訓(xùn)班不僅訓(xùn)練學(xué)員操作、維修收音機(jī)等廣播設(shè)備,還開設(shè)了廣播原理、播音技巧等方面的課程,間接地培養(yǎng)了不少?gòu)V播人才。與此同時(shí),國(guó)內(nèi)部分高校還在電機(jī)系、電化教育系、新聞系開設(shè)了廣播課程�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后,國(guó)民政府和一大批沿海高校內(nèi)遷,帶動(dòng)了湖南、重慶、貴州等西南地區(qū)的廣播教育發(fā)展。一直到20世紀(jì)40年代末,廣播相關(guān)課程成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)大學(xué)新聞學(xué)系的規(guī)定課程。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G649.29;G220-4

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