本文關(guān)鍵詞：少兒電視節(jié)目主持人形象設(shè)計(jì)研究

  更多相關(guān)文章： 少兒電視節(jié)目 主持人 形象設(shè)計(jì) 發(fā)展策略

【摘要】：少兒電視節(jié)目是以少年兒童為特定對(duì)象的節(jié)目類(lèi)型,也是我國(guó)電視社教節(jié)目的一個(gè)分支。1958年北京電視臺(tái)在全國(guó)首次播出了少兒電視節(jié)目,2003年中央電視臺(tái)少兒頻道正式開(kāi)播。從早期形式簡(jiǎn)單的節(jié)目到如今的專(zhuān)業(yè)頻道,走過(guò)50多年的發(fā)展,少兒電視節(jié)目愈加成熟。我國(guó)少兒電視節(jié)目出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的主持人是在上世紀(jì)八十年代,以鞠萍開(kāi)始主持央視少兒節(jié)目為標(biāo)志�，F(xiàn)在,諸多少兒頻道、少兒節(jié)目的主持人類(lèi)型豐富,有成人主持人、少兒主持人、玩偶主持人和虛擬科幻主持。少兒電視節(jié)目主持人對(duì)于孩子們的影響是潛移默化的,影響著他們生活的方方面面。隨著少兒電視節(jié)目的發(fā)展,其功能也在不斷發(fā)生變化。初期階段,節(jié)目的類(lèi)型、內(nèi)容都比較單一,播出的意義和目的就是為了教育教化。專(zhuān)職主持人出現(xiàn)后,這一局面有了改觀,主持人不再是單純的說(shuō)教,更多的變成了引導(dǎo),通過(guò)語(yǔ)言、行為、舉止、節(jié)目?jī)?nèi)容等各方面的形象產(chǎn)生傳播影響。這一影響主要是通過(guò)形象的設(shè)計(jì)與塑造完成的,包括自身形象和節(jié)目形象,自身形象是指主持人具有的可以引發(fā)受眾思想感情劇烈運(yùn)動(dòng)的各種因素,它包括外在形象和內(nèi)在形象兩個(gè)層面,自身形象能對(duì)受眾產(chǎn)生強(qiáng)大吸引力的就是魅力,主持人魅力在一定程度上影響著主持人的形象,左右著主持人完美形象的設(shè)計(jì),也直接影響著主持人形象設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。節(jié)目形象在不同的傳播體制下有不同的認(rèn)定,我國(guó)節(jié)目形象長(zhǎng)期以來(lái)被確定為“黨和人民的喉舌”,對(duì)主持人形象的規(guī)范性產(chǎn)生了重要影響。但是面對(duì)社會(huì)快速發(fā)展和不斷變革的電視環(huán)境,少兒電視節(jié)目主持人形象遇到了新的挑戰(zhàn),一是忽視了自身形象的內(nèi)涵,二是忽視了節(jié)目形象與自身形象的統(tǒng)一。本文重點(diǎn)是對(duì)少兒電視節(jié)目主持人形象設(shè)計(jì)的研究,通過(guò)四個(gè)篇章完成,分別是:第一章論述少兒電視節(jié)目及主持人的現(xiàn)狀;第二章分析少兒電視節(jié)目主持人外在形象設(shè)計(jì);第三章分析少兒電視節(jié)目主持人內(nèi)在形象設(shè)計(jì);第四章探討少兒電視節(jié)目主持人形象發(fā)展策略。通過(guò)對(duì)這四個(gè)篇章的介紹分析,讓人們對(duì)于少兒電視節(jié)目主持人的形象有更為具體的認(rèn)識(shí)和了解,使受眾更加清楚的意識(shí)到少兒電視節(jié)目主持人在孩子成長(zhǎng)階段起到的重要作用,并通過(guò)對(duì)其形象設(shè)計(jì)的研究,整理、豐富少兒電視節(jié)目主持人的形象,為主持人形象設(shè)計(jì)提供理論上的參考和實(shí)踐意義上的借鑒。本文應(yīng)用了文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查研究法等,結(jié)合現(xiàn)今少兒電視節(jié)目主持人形象設(shè)計(jì)具體實(shí)踐,分析問(wèn)題,探討發(fā)展策略。
【關(guān)鍵詞】：少兒電視節(jié)目 主持人 形象設(shè)計(jì) 發(fā)展策略
【學(xué)位授予單位】：西安工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G222.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-13
• 1.1 課題研究的背景及意義9
• 1.2 課題研究的主要內(nèi)容和方法9-10
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-13
• 2 少兒電視節(jié)目及主持人的現(xiàn)狀13-21
• 2.1 少兒電視節(jié)目的定義13-14
• 2.2 少兒電視節(jié)目的現(xiàn)狀14-16
• 2.2.1 初始期14-15
• 2.2.2 發(fā)展期15-16
• 2.2.3 成熟期16
• 2.3 少兒電視節(jié)目主持人的現(xiàn)狀16-21
• 2.3.1 哥哥姐姐模式17
• 2.3.2 角色主持人17-18
• 2.3.3 少年兒童主持人18-21
• 3 少兒電視節(jié)目主持人外在形象設(shè)計(jì)21-35
• 3.1 外在形象定義21-22
• 3.2 外在形象設(shè)計(jì)22-30
• 3.2.1 少兒電視節(jié)目主持人的化妝22-25
• 3.2.2 少兒電視節(jié)目主持人的服飾25-27
• 3.2.3 少兒電視節(jié)目主持人的體態(tài)語(yǔ)27-30
• 3.3 少兒電視節(jié)目主持人形象的制約條件30-33
• 3.3.1 個(gè)人條件的制約30-31
• 3.3.2 節(jié)目風(fēng)格對(duì)主持人形象的制約31-32
• 3.3.3 傳播技術(shù)對(duì)主持人形象的制約32-33
• 3.4 少兒電視節(jié)目設(shè)計(jì)33-35
• 4 少兒電視節(jié)目主持人內(nèi)在形象設(shè)計(jì)35-47
• 4.1 少兒電視節(jié)目的文化標(biāo)志意義35-37
• 4.1.1 文學(xué)素養(yǎng)35
• 4.1.2 藝術(shù)修養(yǎng)35-36
• 4.1.3 科學(xué)知識(shí)36-37
• 4.1.4 生活常識(shí)37
• 4.2 內(nèi)在形象內(nèi)涵37-39
• 4.2.1 主持人個(gè)性與主持人節(jié)目的關(guān)系38
• 4.2.2 主持人個(gè)性的塑造與養(yǎng)成38-39
• 4.3 主持人內(nèi)在形象設(shè)計(jì)39-45
• 4.3.1 少兒電視節(jié)目主持人的知識(shí)建構(gòu)39-40
• 4.3.2 少兒電視節(jié)目主持人的氣質(zhì)養(yǎng)成40-42
• 4.3.3 少兒電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言美42-45
• 4.4 內(nèi)在形象與外在形象的統(tǒng)一45
• 4.5 國(guó)內(nèi)外少兒電視節(jié)目對(duì)比45-47
• 5 少兒電視節(jié)目主持人形象發(fā)展策略47-53
• 5.1 少兒電視節(jié)目的媒介環(huán)境47
• 5.2 當(dāng)前少兒電視節(jié)目和主持人的突出問(wèn)題及解決對(duì)策47-49
• 5.2.1 頻道定位不清晰，，節(jié)目?jī)?nèi)容不充實(shí)47-48
• 5.2.2 自辦節(jié)目偏少，缺少核心競(jìng)爭(zhēng)力48
• 5.2.3 主持人服飾過(guò)于年輕時(shí)尚48-49
• 5.2.4 主持人語(yǔ)言幼稚化、成人化和庸俗化49
• 5.3 少兒受眾認(rèn)同與主持人形象設(shè)計(jì)49-50
• 5.4 建設(shè)立體化的少兒電視節(jié)目傳播渠道50-53
• 6 結(jié)論53-55
• 6.1 主要研究結(jié)論53-54
• 6.2 延伸性思考54-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 附錄57-59
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文清單59-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳歌;;新媒體環(huán)境下少兒電視媒體的受眾互動(dòng)[J];新聞世界;2015年02期

2 高瑞雪;;打造內(nèi)外統(tǒng)一的主持人形象[J];戲劇之家(上半月);2013年11期

3 李雪;;淺析少兒節(jié)目主持人的語(yǔ)言能力[J];青春歲月;2013年13期

4 賈寧;;少兒節(jié)目主持人形象專(zhuān)業(yè)化定位思考[J];中國(guó)電視;2013年02期

5 李岳;;少兒電視節(jié)目編排對(duì)收視率的影響[J];中國(guó)傳媒科技;2013年02期

6 李勤勇;趙霞;;淺論媒介融合環(huán)境下的電視節(jié)目創(chuàng)新策略[J];中國(guó)廣播電視學(xué)刊;2012年11期

7 陸平;;少兒電視節(jié)目主持人服飾趣味設(shè)計(jì)[J];美術(shù)教育研究;2012年19期

8 宋婷婷;;少兒節(jié)目主持人要學(xué)會(huì)“蹲下來(lái)”[J];記者搖籃;2012年06期

9 王玉瑾;;淺析如何培養(yǎng)少兒節(jié)目主持人親和力[J];今傳媒;2012年06期

10 鄭晶;;論少兒節(jié)目主持人的四大基本功[J];中國(guó)廣播;2011年11期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張曼締;中國(guó)電視節(jié)目主持風(fēng)格的演進(jìn)與創(chuàng)新[D];暨南大學(xué);2012年

2 林毅;電視節(jié)目主持人形象傳播研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 何媛;甘肅電視臺(tái)少兒節(jié)目傳播現(xiàn)狀及發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2008年

2 熊海燕;受眾認(rèn)同與主持人形象塑造[D];華中師范大學(xué);2004年

本文編號(hào)：1084320