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《印度之行》的人文主義思想研究

發(fā)布時(shí)間:2020-12-17 20:44
  愛(ài)德華·摩根·福斯特(1879-1970)是20世紀(jì)英國(guó)著名的小說(shuō)家、散文家和文學(xué)評(píng)論家。作為一個(gè)小說(shuō)家,福斯特在英國(guó)文學(xué)中占有重要地位。他的小說(shuō)飽含著人文主義思想,《印度之行》是其代表作。該作品講述了在英國(guó)與印度兩種不同的文化背景下,英國(guó)人民踏上了前往印度的印度之旅。這期間,他們想努力走進(jìn)對(duì)方的生活,但還是避免不了矛盾、隔閡、沖突。最終通過(guò)人的努力和愛(ài)的原則,矛盾逐漸緩和,英印人民也在這場(chǎng)旅行過(guò)后,找到了彼此的存在感和歸屬感。自1924年出版以來(lái),小說(shuō)《印度之行》受到了國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者的關(guān)注。他們對(duì)《印度之行》的研究主要集中在反殖民主義意識(shí)、文化認(rèn)同與身份構(gòu)建、生態(tài)女性主義以及寫作手法等角度?v觀過(guò)去的研究,對(duì)于小說(shuō)《印度之行》的人文主義思想研究還沒(méi)有得到足夠的關(guān)注。因此,這篇論文將從小說(shuō)的人物塑造、情景設(shè)置以及主題表現(xiàn)三個(gè)方面對(duì)《印度之行》的人文主義思想進(jìn)行解讀。這篇論文由引言、正文和結(jié)論三部分組成。第一部分是引言,介紹了福斯特的人生歷程和他的主要作品,尤其是《印度之行》這部小說(shuō)。同時(shí)闡明了這篇論文的研究背景、研究現(xiàn)狀和研究意義。第二部分是正文,這部分包含三章的內(nèi)容,分別從小說(shuō)的人物... 

【文章來(lái)源】:遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】:67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
Abstract
摘要
Introduction
Chapter Ⅰ People’s Value from the Characters
    1.1 Aziz: Transmitter for Peace and Friendship
    1.2 Adela: Performer for Freedom and Equality
    1.3 Fielding: Guardian for Stability and Harmony
Chapter Ⅱ People’s Rational Thinking from the Settings
    2.1 Mosque: Knowing Each Other in Contact
    2.2 Marabar Caves: Seeking Balance in Conflict
    2.3 Temple: Returning to Themselves in Understanding
Chapter Ⅲ People’s Harmony from the Themes
    3.1 Jointing: The Precondition for People’s Harmony
    3.2 Balance: The Core Content for People’s Harmony
    3.3 Mutualism: The Ultimate Goal for People’s Harmony
Conclusion
Bibliography
Acknowledgements
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《印度之行》的生態(tài)女性主義解讀[J]. 杜珍妮.  文學(xué)教育(中). 2011(11)
[2]從《印度之行》的人物關(guān)系看東西文化沖突[J]. 羅玲娟.  華東交通大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(03)
[3]《印度之行》的象征意蘊(yùn)[J]. 金光蘭.  蘭州大學(xué)學(xué)報(bào). 2000(02)

碩士論文
[1]后殖民主義視域下《印度之行》中阿齊茲的文化身份的重建研究[D]. 葛明月.西北大學(xué) 2015
[2]《看得見(jiàn)風(fēng)景的房間》的人文主義解讀[D]. 徐昭宏.哈爾濱師范大學(xué) 2010
[3]在中心與邊緣之間——《印度之行》的后殖民解讀[D]. 王秀香.山東師范大學(xué) 2003



本文編號(hào):2922677

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