論《螺絲在擰緊》中的視窗敘事
發(fā)布時間:2020-07-25 18:17
【摘要】:《螺絲在擰緊》是亨利·詹姆斯的中篇小說,發(fā)表于1898年,從表面上看是鬼故事,從內(nèi)容上看似是而非,這就引起了評論界的興趣。由于對這篇中篇小說的不同解讀,常常是互相排斥,因此許多評論家嘗試多種方式探討這篇小說。亨利·詹姆斯對于好的小說的判斷:運用富于想象力的觀點、內(nèi)部獨白、盡可能的不依賴敘事者,這樣他帶給小說敘事一個新的深度。他”可能世界”的論述,給小說解讀帶來啟示。本文是通過現(xiàn)代電腦技術(shù)的發(fā)展,運用視窗理論,解析這篇小說的敘事方式。整篇論文分為三部分。 第一部分,運用時間視窗理論分析《螺絲在擰緊》中的敘事安排。作者為讀者打開一個主窗口,始終懸浮于讀者眼前。通過窗口管理,作者在寫作過程中將視窗移動于故事線,這樣區(qū)分出兩個窗口:將焦點置于任務(wù)并隨人物時間移動的移動窗口以及將窗口固定于特定場面,并對人物的來往進行記錄。 第二部分,運用空間視窗分析,窗口移動可以產(chǎn)生空間和時間的斷離,這些斷離可以通過橫向窗口或嵌入窗口處理。作者就像劇場安排的場景一樣,觀眾無需變換位置,就能跟著人物的移動穿越這個故事空間,把廣闊的外部世界呈現(xiàn)在觀眾面前。 第三部分,分析時間窗口和空間窗口的鏈接,了解作者敘事策略中話語如何把握同時進行的幾個情節(jié),如何解決人物的時空轉(zhuǎn)換,如何決定故事世界人物命運的各種場面間的往來穿梭。 綜上所述,亨利·詹姆斯在寫作的過程中運用窗口來解決小說的敘事:小說不只是一個窗口,而是有千百萬可能的窗口,一次又一次讓觀眾得到不同于他人的印象。
【學位授予單位】:河北師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2011
【分類號】:I561.074
本文編號:2770185
【學位授予單位】:河北師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2011
【分類號】:I561.074
【參考文獻】
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本文編號:2770185
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