本文選題：外國文學(xué)教學(xué) + 構(gòu)建主義　； 參考：《語文建設(shè)》2017年02期

【摘要】：正外國文學(xué)相關(guān)課程不僅能為學(xué)生傳授專業(yè)知識,同時(shí)也對學(xué)生審美能力、鑒賞能力的提高有所幫助,對學(xué)生感知生活、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)起到一定作用,因此成為大學(xué)語文基礎(chǔ)必修課程之一。但是,在全球經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下,實(shí)用主義思想對外國文學(xué)教學(xué)帶來很大沖擊。外國文學(xué)課程學(xué)習(xí)偏離了教學(xué)重點(diǎn),對于人文精神及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成為技巧性、實(shí)用性的輔助教育內(nèi)容,文
[Abstract]:Foreign literature related courses can not only impart professional knowledge to students, but also help students improve their aesthetic ability and appreciation ability, and play a certain role in the cultivation of students' ability to perceive life and to live independently. Therefore, it has become one of the compulsory courses in the basic course of college Chinese. However, against the background of the continuous development of the global economy, pragmatism has a great impact on the teaching of foreign literature. The study of foreign literature course deviates from the emphasis of teaching. The cultivation of humanistic spirit and comprehensive quality has become a skillful and practical supplementary educational content.
【作者單位】： 河北師范大學(xué)匯華學(xué)院;石家莊理工職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：G652;I106-4

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本文編號：1880127