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論聶華苓長篇小說的敘事藝術

發(fā)布時間:2017-10-25 15:35

  本文關鍵詞:論聶華苓長篇小說的敘事藝術


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【摘要】:聶華苓是二十世紀五六十年代旅美作家的代表,其流浪于大陸、臺灣與國外的人生經(jīng)歷塑造了她對生活、對文學的深切感受。她筆下的小說文化視野宏闊,思想蘊含深廣,藝術風格獨特。本論文主要從敘事學角度入手,結合中西相關的敘事理論、存在主義、象征主義、表現(xiàn)主義等方面的知識,通過文本細讀的方法,從敘事結構、敘事視角、寓言敘事及互文性四個方面來分析聶華苓長篇小說的敘事藝術,以期能對此作比較系統(tǒng)和全面的梳理和闡釋。正文部分包括五章,具體介紹如下:第一章論述聶華苓小說敘事藝術的形成原因。聶華苓小說“溶傳統(tǒng)于現(xiàn)代,溶西方于東方”的藝術特色,得益于中西兩種文化語境的影響,一方面受中國古典文學的濡染以及“五四”新文學的熏陶,另一方面受歐美文學的影響。本章致力于從總體上對聶華苓的文化背景做一個概述,接下來的四章分別論述其小說的敘事藝術。第二章論述聶華苓長篇小說時空交錯的開放式的敘事結構。聶華苓受法國新小說派的影響,摒棄了傳統(tǒng)小說的線性敘事模式,采用時空交錯的敘事模式,實現(xiàn)了國內(nèi)與國外、過去與現(xiàn)在的來回跳躍;且小說結尾是開放式的,這給讀者留下了無限空白,使人思索、不安與探究。第三章分析聶華苓長篇小說的敘事視角。聶華苓師法詹姆士的“一個觀點”的辦法,在創(chuàng)作中采用了第一人稱主人公視角與第三人稱限知的視角。本章分別論述聶華苓采用的兩種視角的原因及兩種視角的優(yōu)勢與局限,探尋聶華苓對西方現(xiàn)代小說敘事視角理論的借鑒與創(chuàng)新。第四章探索聶華苓長篇小說的寓言敘事。聶華苓受中國傳統(tǒng)小說的寓言手法及本雅明寓言理論的影響,在小說創(chuàng)作中追求兩個世界,即現(xiàn)實的世界和寓言的世界。本章從故土文化的寓言和他鄉(xiāng)文化的寓言兩方面分析寓言揭示的二十世紀中國人的處境及資本主義“異化”現(xiàn)象。第五章對聶華苓長篇小說中西雙重視野下互文性敘事進行解析。聶華苓身處中西兩種文化語境中,所以她的小說與許多中西文本之間存在明顯的互文關系。具體表現(xiàn)為引用、母題與原型、拼貼、人物形象的互文等。概括地說,聶華苓長篇小說傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的藝術特色是以關懷世界上那一部分流浪、疏離的人的生存狀態(tài)與精神狀態(tài)為最終旨歸的,她的創(chuàng)作為臺灣現(xiàn)代主義文學與北美華文文學做出了重要貢獻。臺灣前期的現(xiàn)代小說,追隨西方現(xiàn)代派,過分偏重于主觀呈現(xiàn),排斥客觀寫實,思想上顯得蒼白、貧乏,形式上怪異、晦澀、難懂。而聶華苓并沒有成為西方文化的俘虜,對于西方現(xiàn)代派的技巧并不是盲目模仿、生搬硬套,而是經(jīng)消化、吸收,堅持現(xiàn)實主義與現(xiàn)代主義的融合,反映廣闊的社會人生,引發(fā)人們深沉的思考。
【關鍵詞】:聶華苓 長篇小說 敘事藝術
【學位授予單位】:山東師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:I712.074
【目錄】:
  • 摘要5-7
  • Abstract7-9
  • 緒論9-15
  • 一、聶華苓生平與創(chuàng)作概述9-10
  • 二、聶華苓研究現(xiàn)狀10-15
  • 第一章 聶華苓小說敘事藝術的形成原因15-20
  • 第一節(jié) 中國傳統(tǒng)文學與五四以來新文學的影響15-17
  • 第二節(jié) 歐美文學的影響17-20
  • 第二章 時空交錯的開放式敘事結構20-27
  • 第一節(jié) 時空交錯的敘事結構的具體體現(xiàn)21-24
  • 第二節(jié) 引人思索的開放式結尾24-27
  • 第三章 第一人稱主人公和第三人稱限知的敘事視角27-35
  • 第一節(jié) 第一人稱主人公視角28-33
  • 第二節(jié) 第三人稱限知視角33-35
  • 第四章“美”與“真”相結合的寓言敘事35-48
  • 第一節(jié) 故土文化的寓言37-43
  • 第二節(jié) 他鄉(xiāng)文化的寓言43-48
  • 第五章 中西文本雙重視野下的互文性敘事48-61
  • 第一節(jié) 引用俗語與詩詞49-52
  • 第二節(jié) 流浪母題與《圣經(jīng)》原型52-54
  • 第三節(jié) 各種文體的拼貼54-56
  • 第四節(jié) 人物形象互文56-61
  • 一、經(jīng)歷莊嚴而痛苦的成長過程的女孩子56-57
  • 二、無根一代57-58
  • 三、內(nèi)戰(zhàn)中的學生58-59
  • 四、舊社會的犧牲者59-61
  • 結語61-63
  • 參考文獻63-66
  • 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文66-67
  • 致謝67

【相似文獻】

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本文編號:1094392

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