本文關(guān)鍵詞：“一時(shí)”的習(xí)得偏誤分析及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)

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【摘要】：偏誤分析一直是對(duì)外漢語(yǔ)研究的重點(diǎn),特別是關(guān)于詞匯方面的偏誤分析。本文以“一時(shí)”作為研究對(duì)象,在前人的基礎(chǔ)上,整理總結(jié)關(guān)于“一時(shí)”本體方面的知識(shí),并提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在這一部分,通過(guò)對(duì)北京語(yǔ)言大學(xué)BBC語(yǔ)料庫(kù)中關(guān)于“一時(shí)”語(yǔ)料進(jìn)行歸納總結(jié),分為三個(gè)小節(jié),一個(gè)是對(duì)“一時(shí)”做句子成分分析,另外一個(gè)是對(duì)“一時(shí)”的固定句式分析,最后一個(gè)是對(duì)“一時(shí)”的語(yǔ)義進(jìn)行分析。通過(guò)分析北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)、暨南大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和針對(duì)留學(xué)生的相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷的原始語(yǔ)料總結(jié)出留學(xué)生在使用“一時(shí)”的時(shí)候產(chǎn)生的偏誤,把偏誤類(lèi)型主要分為兩大類(lèi),一類(lèi)是留學(xué)生因?yàn)閷?duì)“一時(shí)”本身的語(yǔ)義、句法和語(yǔ)用的理解有誤而產(chǎn)生的偏誤;一類(lèi)是因?yàn)楹汀耙粫r(shí)”意義相近的一些詞語(yǔ)因?yàn)楦鞣N同中有異的意義或用法而產(chǎn)生偏誤。在第二類(lèi)中,主要分為兩小節(jié),一小節(jié)是和“一時(shí)”混淆的比較常用的近義詞的偏誤,比如:臨時(shí)和暫時(shí);另外一小節(jié)是不常見(jiàn)但是也容易出錯(cuò)的一些近義詞的偏誤,比如:一會(huì)兒、突然等。并且,在總結(jié)偏誤的時(shí)候,找出留學(xué)生產(chǎn)生偏誤的具體原因。在文章中,除了找出具體原因外,還針對(duì)留學(xué)生習(xí)得“一時(shí)”的情況分析出了產(chǎn)生偏誤的宏觀上的原因,比如:母語(yǔ)負(fù)遷移、學(xué)習(xí)環(huán)境等的原因。在文章的最后一個(gè)部分,針對(duì)前文提到的留學(xué)生在運(yùn)用“一時(shí)”的時(shí)候產(chǎn)生偏誤的具體和宏觀上的原因,提出自己關(guān)于“一時(shí)”在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)上的獨(dú)到的建議和策略。
【關(guān)鍵詞】：一時(shí) 暫時(shí) 臨時(shí) 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTACTS5-10
• 緒論10-14
• 0.1 選題理由及意義10
• 0.2 研究現(xiàn)狀10-12
• 0.2.1 “一時(shí)”的本體研究現(xiàn)狀10-11
• 0.2.2 “一時(shí)”和其他易混淆詞的分析及對(duì)比現(xiàn)狀11-12
• 0.3 研究?jī)?nèi)容和方法12-13
• 0.3.1 研究?jī)?nèi)容12
• 0.3.2 研究方法12-13
• 0.4 語(yǔ)料來(lái)源13-14
• 第一章 “一時(shí)”的本體研究14-28
• 1.1 “一時(shí)”做句子成分分析14-17
• 1.1.1 做定語(yǔ)14
• 1.1.2 做狀語(yǔ)14-16
• 1.1.3 做補(bǔ)語(yǔ)16-17
• 1.1.4 做賓語(yǔ)17
• 1.2 “一時(shí)”的固定句式17-22
• 1.2.1 “一時(shí)”用在否定句中17-19
• 1.2.2 “一時(shí)”+其他，，組成成語(yǔ)或者慣用語(yǔ)19-20
• 1.2.3 “一時(shí)”+完整句子20-21
• 1.2.4 “一時(shí)”+之+N21
• 1.2.5 形容詞+“一時(shí)”21-22
• 1.2.6 “只是一時(shí)的”句式22
• 1.3 “一時(shí)”的語(yǔ)義分析22-28
• 1.3.1 一個(gè)時(shí)期23
• 1.3.2 短時(shí)間23-26
• 1.3.3 臨時(shí)、偶然26-27
• 1.3.4 “一時(shí)”疊用時(shí)，相當(dāng)于“時(shí)而”27-28
• 第二章 留學(xué)生使用“一時(shí)”的偏誤分析28-46
• 2.1 “一時(shí)”本身使用偏誤28-32
• 2.1.1 對(duì)“一時(shí)”做句子成分認(rèn)識(shí)不透28-29
• 2.1.2 對(duì)“一時(shí)”固定句式認(rèn)識(shí)不透29-31
• 2.1.3 對(duì)“一時(shí)”的語(yǔ)義認(rèn)識(shí)不透31-32
• 2.2 “一時(shí)”和其他近義詞之間混用的偏誤32-46
• 2.2.1 “一時(shí)”與“暫時(shí)”的混用32-38
• 2.2.2 “一時(shí)”與“臨時(shí)”的混用38-42
• 2.2.3 “一時(shí)”與其他詞語(yǔ)的混用42-46
• 第三章 留學(xué)生對(duì)“一時(shí)”偏誤產(chǎn)生的原因分析46-49
• 3.1 母語(yǔ)負(fù)遷移46
• 3.2 教材等工具書(shū)解釋的原因46-47
• 3.3 學(xué)習(xí)環(huán)境的原因47-48
• 3.3.1 國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境47
• 3.3.2 國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境47-48
• 3.4 學(xué)習(xí)者自身48-49
• 第四章 關(guān)于“一時(shí)”的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)建議與策略49-54
• 4.1 對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師的建議49-50
• 4.1.1 加強(qiáng)對(duì)“一時(shí)”的本體研究49-50
• 4.1.2 加強(qiáng)對(duì)“一時(shí)”偏誤的研究50
• 4.1.3 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的了解50
• 4.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)建議50-53
• 4.2.1 義項(xiàng)對(duì)比教學(xué)法50-51
• 4.2.2 與相關(guān)語(yǔ)法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)51
• 4.2.3 注重精講多練51-52
• 4.2.4 注重語(yǔ)境教學(xué)52
• 4.2.5 聯(lián)系中國(guó)文化52
• 4.2.6 總結(jié)教學(xué)52-53
• 4.3 教材編寫(xiě)53-54
• 結(jié)語(yǔ)54-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 致謝57-58

【相似文獻(xiàn)】

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