本文關鍵詞：《詞匯加工與第二語言習得》評介

  更多相關文章： 二語詞匯習得 認知神經科學 二語水平 認知心理學 體系建構 加工研究 工作記憶容量 產出效率 語言學能 加工過程

【摘要】：正Natasha Tokowicz.2015.Lexical Processing and Second Language Acquisition.New York:Routledge.xvi+184pp.ISBN:978-0-415-87754-1.二語詞匯習得一直是二語習得研究領域的重要課題之一,研究者們從二語詞匯習得的不同方面探討了詞匯的知識體系建構、詞匯習得策略及其有效性、詞匯習得過程中一語的作用,以及詞匯減損機制等問題。隨著認知神經科學技術在二語習得研究領域的應用,二語詞匯習得研究逐步轉向詞匯的心理加工過程與機制。半個多
【作者單位】： 華中科技大學;湖北大學;
【關鍵詞】： 二語詞匯習得;認知神經科學;二語水平;認知心理學;體系建構;加工研究;工作記憶容量;產出效率;語言學能;加工過程;
【基金】：中國外語教育研究中心第七批“中國外語教育基金項目”(ZGWYJYJJ2014Z22)部分成果
【分類號】：H09
【正文快照】： 二語詞匯習得一直是二語習得研究領域的重要課題之一,研究者們從二語詞匯習得的不同方面探討了詞匯的知識體系建構、詞匯習得策略及其有效性、詞匯習得過程中一語的作用,以及詞匯減損機制等問題。隨著認知神經科學技術在二語習得研究領域的應用,二語詞匯習得研究逐步轉向詞匯

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