本文關鍵詞：中亞來華留學生跨文化適應研究

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【摘要】：本研究力求全面了解中亞來華留學生的跨文化適應情況,通過抽樣調(diào)查他們在跨文化適應過程中會出現(xiàn)的問題和困難,分析影響中亞來華留學生跨文化適應的各種因素,為留學生教育,尤其是針對中亞來華留學生的留學生教育提供可參考的意見,希望能夠完善留學生教育和管理體制。本研究的調(diào)查內(nèi)容包括留學生了解中國的途徑、來華留學的目的、對留學所在城市的印象以及社會文化生活的跨文化適應狀況,其中包括社會生活適應、學習適應、跨文化交際適應、社會心理適應等,調(diào)查方法是問卷調(diào)查和深入訪談。本研究的實證研究部分主要圍繞研究者設計的問卷結(jié)構來展開的。第一部分主要集中在研究對象的國籍、民族、性別、漢語水平、來華時間、留學目的等人口統(tǒng)計學因素的統(tǒng)計和分析。第二部分為社會生活適應,主要考察留學生對所在城市的物質(zhì)生活方面的評價,包括城市交通、氣候、生活習慣和學校的住宿條件以及飲食方面的評價和滿意程度,還有他們參與中國社會文化生活的情況調(diào)查。第三部分為留學生的學習適應情況調(diào)查。第四部分為跨文化交際適應情況調(diào)查和分析,分析留學生在與中國人交流過程中的交際困難,以及產(chǎn)生這些困難的原因。第五部分為心理適應調(diào)查,分析了留學生心里適應情況,以及在中國生活適應的自我評價。在影響留學生跨文化適應的因素當中,語言障礙和價值觀差異成為主要的阻力因素。漢語水平有限造成語言障礙、漢語學習動力不足,交際風格差異造成他們?nèi)鄙俸椭袊说臏贤ā⒉辉钢鲃尤谌胫袊鐣幕?漢語水平還會影響專業(yè)課學習,這些成為中亞來華留學生面臨的主要問題。而客觀方面的因素,如住宿條件、氣候環(huán)境、學校教學設施方面基本都得到了留學生的認可,沒有對其跨文化適應造成太大的影響。通過問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和深入訪談結(jié)果的分析,我們總結(jié)出中亞來華留學生跨文化適應中存在的主要問題,在實證研究的基礎上,研究者提出了解決這些問題的建議。
【關鍵詞】：社會語言學 跨文化適應 中亞來華留學生 適應因素 對策
【學位授予單位】：新疆師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 論文摘要3-4
• Abstract4-7
• 1.緒論7-26
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究目的8
• 1.3 研究意義8-9
• 1.3.1 理論意義8-9
• 1.3.2 現(xiàn)實意義9
• 1.4 文獻綜述9-23
• 1.4.1 跨文化適應研究10-18
• （一）跨文化適應的含義10-11
• （二）跨文化適應研究的發(fā)展過程11-12
• （三）跨文化適應的研究對象12-14
• （四）跨文化適應的影響因素14-18
• 1.4.2 留學生跨文化適應研究現(xiàn)狀18-22
• （一）國外研究18-20
• （二）國內(nèi)研究20-22
• 1.4.3 當前留學生跨文化適應研究存在的問題22-23
• 1.5 研究方法23-26
• 1.5.1 研究思路23-24
• 1.5.2 研究方法24-26
• 2.中亞來華留學生概況26-34
• 2.1 國籍、學校分布情況26-28
• 2.2 年齡、學歷分布情況28-29
• 2.3 樣本來華時間和出國經(jīng)歷分析29-30
• 2.4 中亞來華留學生了解中國途徑和留學動機分析30-34
• 3.中亞來華留學生跨文化適應狀況調(diào)查34-55
• 3.1 跨文化適應狀況以及適應特點分析34-52
• 3.1.1 生活適應情況34-42
• 3.1.2 參與社會實踐活動情況42-43
• 3.1.3 學習適應43-47
• 3.1.4 人際交往和心理適應調(diào)查研究47-52
• 3.2 中亞來華留學生社會支持52-55
• 4.中亞來華留學生跨文化適應調(diào)查結(jié)果及相關建議55-59
• 4.1 影響跨文化適應因素分析55-57
• 4.2 跨文化適應存在主要的困難和問題57
• 4.3 相關建議57-59
• 結(jié)論59-60
• 參考文獻60-62
• 附錄62-82
• 附錄一 調(diào)查問卷中文版62-69
• 附錄二 調(diào)查問卷俄語版69-80
• 附錄三 訪談提綱80-82
• 在讀期間發(fā)表論文82-83
• 后記83

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本文編號：561650