本文關(guān)鍵詞：反語(yǔ)的屬性同一性解析

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【摘要】：反語(yǔ)作為一種修辭手法和交際手段廣泛的存在在我們的生活中。人們認(rèn)為反語(yǔ)是一種擁有獨(dú)特性質(zhì)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來(lái),人們對(duì)反語(yǔ)進(jìn)行了大量的研究。有的從文學(xué)修辭角度,有的從心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等角度對(duì)反語(yǔ)的修辭、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)用功能等方面進(jìn)行了討論。為了更好地對(duì)反語(yǔ)進(jìn)行解讀,在先前的反語(yǔ)理論基礎(chǔ)上,本文嘗試以“同一性”原理為總體綱領(lǐng),以認(rèn)知屬性操作為具體模式,從話語(yǔ)的屬性與其表達(dá)式相反的角度重新審視反語(yǔ)中的具體操作模式。本文遵循萊布尼茨“同一性”原則對(duì)反語(yǔ)現(xiàn)象做出推陳出新的分析和解釋。本文針對(duì)反語(yǔ)在哲學(xué)層面“同一性”和認(rèn)知層面研究的匱乏,提出反語(yǔ)生成和解讀完全可通過(guò)符合萊布尼茨的同一性深入剖析,即唯有兩事物能夠任意相互替換卻不改變其真值時(shí),它們才是同一的。本文將該原則用于解釋反語(yǔ)意義的同一,且說(shuō)明反語(yǔ)是認(rèn)知屬性連通遷移解析模式。反語(yǔ)通常是語(yǔ)言表達(dá)式和其所指屬性相違背,推理需要將屬性和表達(dá)式進(jìn)行“統(tǒng)一”概念操作,即屬性遷移到語(yǔ)言表達(dá)且與之連通共同得出特定語(yǔ)境話語(yǔ)含意的過(guò)程。本文共由六個(gè)部分組成。第一部分為緒論,在這一部分作者首先對(duì)本研究的背景、問(wèn)題和研究目的分別做了論述,然后又對(duì)研究的假設(shè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。第二部分為理論框架和文獻(xiàn)綜述。在第二部分作者首先對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,探討了格式塔理論和萊布尼茨同一性原理,把他們做為本文的理論基礎(chǔ)。然后對(duì)國(guó)內(nèi)外反語(yǔ)的研究進(jìn)行了闡述,分析了一些代表性理論研究的優(yōu)缺點(diǎn)。為本文對(duì)反語(yǔ)的研究提供理論平臺(tái)和依據(jù)。第三部分介紹了本文的研究方法和語(yǔ)料來(lái)源。第四部分是本文的重點(diǎn),在這部分,反語(yǔ)被看作是一種認(rèn)知語(yǔ)用現(xiàn)象。作者對(duì)反語(yǔ)的認(rèn)知特點(diǎn)做了分析,通過(guò)分析語(yǔ)例構(gòu)建了反語(yǔ)認(rèn)知模型。然后在第五部分,討論了語(yǔ)境對(duì)反語(yǔ)的影響。最后,在第六部分對(duì)本研究的意義和不足做一簡(jiǎn)短的總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：同一性 屬性連通遷移 反語(yǔ)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H05
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-15
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究問(wèn)題10-11
• 1.3 研究動(dòng)因11-14
• 1.4 研究假設(shè)和目的14-15
• 第2章 理論框架和文獻(xiàn)綜述15-26
• 2.1 理論框架15-20
• 2.1.1 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)綱要15-17
• 2.1.2 格式塔理論17-19
• 2.1.3 萊布尼茨的同一不可分辨原則19-20
• 2.2 文獻(xiàn)綜述20-26
• 2.2.1 反語(yǔ)國(guó)外研究20-23
• 2.2.2 反語(yǔ)國(guó)內(nèi)研究23-26
• 第3章 研究方法26-28
• 3.1 研究方法26-27
• 3.2 語(yǔ)料來(lái)源27-28
• 第4章 研究結(jié)果28-39
• 4.1 反語(yǔ)是認(rèn)知語(yǔ)用現(xiàn)象28-29
• 4.2 反語(yǔ)的標(biāo)志性特征：既反向又同一29-33
• 4.3 反語(yǔ)的意向性特征：形似神不似33-35
• 4.4 反語(yǔ)的同一化性模型：屬性連通遷移35-38
• 4.5 本章小結(jié)38-39
• 第5章 討論39-40
• 結(jié)論40-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文45-46
• 致謝46

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