發(fā)布時間：2017-05-28 21:09

  本文關鍵詞：漢越網絡聊天語言對比研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀是一個信息化的時代,隨著信息技術的發(fā)展和普及,網絡已經成為人們傳遞信息最普遍且重要的溝通方式之一。在互聯(lián)網時代,網絡作為交流和溝通的工具,給我們的生活帶來了全方位的便利和影響。在網絡如此發(fā)達的今天,網絡語言——新的語言模式以自己獨特的形式吸引了眾多人民的關注,并對社會生活的發(fā)展產生了巨大的影響。中越兩國有著悠久的交往歷史,在文化和語言方面都有很多共同之處。在新的時代,漢語和越南語受到社會發(fā)展的影響,這兩種語言也隨著社會的變化而改變。隨著網絡的發(fā)展,漢語和越南語里涌現(xiàn)出了大量的網絡聊天語言。雖然越南語深受漢語影響,但因兩國文化有所不同,所以在網絡聊天語言里既有相同之處,又有差異之處。筆者作為一名非母語的漢語學習者,在學習漢語的過程中,對漢語網絡語言產生了好奇之心,尤其是對網絡語言中最活躍的部分——網絡聊天語言。因此筆者有意將漢語網絡聊天語言與越南語網絡聊天語言進行對比分析與研究,于是就以“漢越網絡聊天語言對比研究”作為本論文的題目。本文討論的對象是“網絡聊天語言”,不同于網絡語言,它是指網絡聊天室中的用語,不包括網絡專用術語。本文主要采用文獻法和對比法將漢語網絡聊天語言和越南語網絡聊天語言的產生原因、特點、類型和規(guī)范的問題進行對比,指出兩者之間的異同,并提出一些自己的想法。本文主要有五個部分組成:第一章:緒論。本章闡述了本文研究對象、范圍、目的、意義及方法,概括了網絡聊天語言國內外的研究現(xiàn)狀。第二章:漢越網絡聊天語言的概述。本章闡述了漢越網絡聊天語言的界定、特點、類型及產生原因。第三章:漢越網絡聊天語言對比。本章主要對比漢越網絡聊天語言在特點、類型方面上的共同點和不同點。第四章:漢越網絡聊天語言的影響。本章主要分析漢越網絡聊天語言對傳統(tǒng)語言、青少年和教師、家長帶來的正面影響和負面影響。第五章:網絡聊天語言的規(guī)范問題。本章主要指出如何看待網絡聊天語言的規(guī)范問題并對此現(xiàn)象提出解決辦法。
【關鍵詞】：網絡聊天語言 漢越對比 異同 規(guī)范化
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H136;H44
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-19
• 1.1 研究目的及意義10
• 1.2 研究對象10-12
• 1.3 語料來源12
• 1.4 研究方法12-13
• 1.4.1 文獻法12
• 1.4.2 對比法12-13
• 1.5 研究現(xiàn)狀13-19
• 1.5.1 漢語網絡聊天語言的研究現(xiàn)狀13-15
• 1.5.2 越南語網絡聊天語言的研究現(xiàn)狀15-19
• 第2章 漢越網絡聊天語言的概述19-48
• 2.1 網絡聊天語言的界定19-21
• 2.1.1 漢語網絡聊天語言的界定19-20
• 2.1.2 越南語網絡聊天語言的界定20-21
• 2.2 網絡聊天語言的特點及其分類21-45
• 2.2.1 漢語網絡聊天語言的特點及其分類21-30
• 2.2.2 越南語網絡聊天語言的特點及其分類30-45
• 2.3 網絡聊天語言產生的原因45-48
• 2.3.1 漢語網絡聊天語言產生的原因45-46
• 2.3.2 越南語網絡聊天語言產生的原因46-48
• 第3章 漢越網絡聊天語言對比48-53
• 3.1 漢越網絡聊天語言的共同點48-50
• 3.1.1 網絡聊天語言的特點48-49
• 3.1.2 網絡聊天語言的類型49-50
• 3.2 漢越網絡聊天語言的不同點50-53
• 3.2.1 網絡聊天語言的特點50-51
• 3.2.2 網絡聊天語言的類型51-53
• 第4章 漢越網絡聊天語言的影響53-58
• 4.1 負面影響53-56
• 4.1.1 對傳統(tǒng)語言的影響53-54
• 4.1.2 對青少年的影響54-55
• 4.1.3 對教師、家長的影響55-56
• 4.2 正面影響56-58
• 4.2.1 對傳統(tǒng)語言的影響56
• 4.2.2 對青少年的影響56-57
• 4.2.3 對教師、家長的影響57-58
• 第5章 網絡聊天語言的規(guī)范問題58-60
• 結語60-62
• 參考文獻62-65
• 作者簡介65-66
• 致謝66

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本文編號：403464