教材在整個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中起著至關(guān)重要的作用,它是教學(xué)總體設(shè)計(jì)的體現(xiàn),是課堂教學(xué)的依據(jù),它直接影響教學(xué)的質(zhì)量和效率。尤其是在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的初級(jí)階段,教材對(duì)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握起著更為重要的作用。《漢語(yǔ)教程》（修）和《成功之路》（初）兩套教材都是北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版的初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教材,但因?yàn)閮商捉滩某霭鏁r(shí)間距離較大,兩套教材的差別也比較大。本論文通過對(duì)兩套教材的比較、分析,探討使用面較廣、使用時(shí)間較長(zhǎng)的《漢語(yǔ)教程》（修）與新出版的教材《成功之路》（初）在教材編寫各方面究竟存在哪些不同、《成功之路》（初）在教材編寫理念上有哪些發(fā)展、這兩套教材的編寫又有哪些成功和不足之處,以期總結(jié)出初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫的成敗經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),對(duì)以后的初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫有所啟發(fā)。 

【文章來(lái)源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 論文研究背景
    第二節(jié) 選題理由及研究對(duì)象說明
第二章《漢語(yǔ)教程》（修）與《成功之路》（初）編寫理念及結(jié)構(gòu)比較分析
    第一節(jié) 教材編寫理念分析
    第二節(jié) 教材結(jié)構(gòu)分析
第三章《漢語(yǔ)教程》（修）與《成功之路》（初）課文比較分析
    第一節(jié) 課文編寫的科學(xué)性
        一、課文體裁分析
        二、課文話題分析
        三、課文對(duì)生詞語(yǔ)法的復(fù)現(xiàn)
    第二節(jié) 課文編寫的實(shí)用性
        一、課文內(nèi)容的實(shí)用性
        二、課文語(yǔ)言的實(shí)用性
    第三節(jié) 課文編寫的趣味性
        一、課文內(nèi)容的趣味性
        二、課文編寫形式的趣味性
第四章 《漢語(yǔ)教程》（修）與《成功之路》（初）生詞比較分析
    第一節(jié) 生詞量的控制與生詞排列方式
        一、生詞量的控制
        二、生詞排列方式
    第二節(jié) 生詞的選入
        一、詞條選立
        二、詞語(yǔ)擴(kuò)展
    第三節(jié) 生詞注釋問題
        一、詞性標(biāo)注
        二、詞義注釋
第五章 《漢語(yǔ)教程》（修）與《成功之路》（初）語(yǔ)法比較分析
    第一節(jié) 語(yǔ)法點(diǎn)選用原則比較
    第二節(jié) 語(yǔ)法點(diǎn)呈現(xiàn)方式比較
    第三節(jié) 語(yǔ)法點(diǎn)編排方式比較
        一、語(yǔ)法點(diǎn)項(xiàng)數(shù)量及分布分析
        二、語(yǔ)法點(diǎn)切分及難度控制
第六章 《漢語(yǔ)教程》（修）與《成功之路》（初）練習(xí)比較分析
    第一節(jié) 練習(xí)編寫特色分析
    第二節(jié) 練習(xí)題型分析
        一、語(yǔ)言要素練習(xí)
        二、交際練習(xí)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從學(xué)習(xí)者的視角談高級(jí)精讀教材編寫[J]. 肖路.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2005(01)
[2]漢語(yǔ)中級(jí)精讀教材的分析與思考[J]. 趙新,李英.  暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(04)
[3]對(duì)漢語(yǔ)教材練習(xí)設(shè)計(jì)的考察與思考[J]. 周健,唐玲.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2004(04)
[4]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)圖書的出版格局[J]. 王弘宇.  中國(guó)出版. 2004(07)
[5]關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教材生詞處理的思考[J]. 卜佳暉.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(01)
[6]編寫初級(jí)漢語(yǔ)教材的幾個(gè)問題[J]. 楊寄洲.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2003(04)
[7]對(duì)外漢語(yǔ)教材練習(xí)編寫的思考[J]. 李紹林.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(03)
[8]對(duì)外漢語(yǔ)教材語(yǔ)法項(xiàng)目排序的原則及策略[J]. 呂文華.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2002(04)
[9]近20年對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫和研究的基本情況述評(píng)[J]. 李泉.  語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2002(03)
[10]教材中詞性標(biāo)注的針對(duì)性原則[J]. 王弘宇.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2001(05)

碩士論文
[1]對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)綜合教材練習(xí)設(shè)計(jì)考察與分析[D]. 朱瑩.復(fù)旦大學(xué) 2009
[2]《跟我學(xué)漢語(yǔ)》系列對(duì)外漢語(yǔ)教材詞匯問題研究[D]. 晁淑貞.暨南大學(xué) 2009
[3]《新概念英語(yǔ)》與《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》的對(duì)比研究[D]. 曹溫雯.東北師范大學(xué) 2009
[4]《漢語(yǔ)教程》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》（初）比較研究[D]. 喬智慧.新疆大學(xué) 2008
[5]對(duì)外漢語(yǔ)教材故事性初探[D]. 陳鷗.北京語(yǔ)言大學(xué) 2007
[6]初級(jí)漢語(yǔ)精讀課教材生詞表設(shè)計(jì)研究[D]. 林瑞艷.華東師范大學(xué) 2007
[7]三套初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)綜合教材練習(xí)的考察[D]. 趙淼.北京語(yǔ)言大學(xué) 2006
[8]《漢語(yǔ)教程》與《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》比較研究[D]. 張瓏艦.四川大學(xué) 2006
[9]海外華文教材語(yǔ)法點(diǎn)的選用與編排研究[D]. 劉瀟瀟.暨南大學(xué) 2005
[10]《漢語(yǔ)教程》與《漢語(yǔ)教科書》語(yǔ)法部分比較[D]. 劉波.廣西大學(xué) 2005



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