副詞“!焙汀俺3!睔v時演變比較研究
發(fā)布時間:2022-02-11 16:58
副詞“!迸c“常!笔乾F(xiàn)代漢語副詞系統(tǒng)中的重要組成部分,也是基式與重疊式副詞發(fā)展演變的代表。本文通過對“!迸c“常!碑a(chǎn)生和發(fā)展演變的軌跡分析和對比,探究在不同歷史階段二者義項、句法功能和語義特征的區(qū)別與聯(lián)系,并進(jìn)行了初步的動因分析,是重疊式與基式副詞研究的一部分,也為漢語教學(xué)提供理論依據(jù)。第一章是緒論部分,主要介紹了選題意義和價值及相關(guān)研究現(xiàn)狀,確定了“!迸c“常常”研究的語料來源和時間范圍。第二章界定了“常”與“常!钡念悓偌跋嚓P(guān)概念和范疇,明確了“常”與“常!钡难芯渴茿A式副詞及其基式研究的一部分。同時,在副詞的次類劃分上,“!迸c“常常”屬于時間副詞中的頻率副詞。第三章著重分析了現(xiàn)代漢語副詞“常”及其重疊式“常!痹谏瞎、中古、近代和現(xiàn)代漢語四個發(fā)展階段中的語義使用、句法功能和語用搭配等情況。義項方面,上古漢語時期,“!痹诋a(chǎn)生之初,作為表“下裙”的名詞,隨著社會的發(fā)展,語義逐漸擴(kuò)大,引申為“旗幟”“日!薄昂憔谩薄敖(jīng)!钡,“旗幟”這一語義只在商周時期有用例,其他義項的使用頻率大致相當(dāng)。中古漢語時期“經(jīng)!边@一用法開始逐漸占優(yōu)勢,近現(xiàn)代漢語時期,發(fā)展成為“常”的主要義項。重...
【文章來源】:青島大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究現(xiàn)狀與選題意義
1.1.1 研究現(xiàn)狀
1.1.2 選題意義
1.2 研究方法及語料來源
1.2.1 研究方法
1.2.2 語料來源
1.3 時間范圍的界定
第二章 相關(guān)概念與范疇的界定
2.1 重疊式副詞的界定
2.1.1 重疊式副詞與副詞重疊
2.1.2 重疊式副詞研究范圍的界定
2.2 “!薄俺3!彼鶎傩☆惖膭澐
第三章 “!薄俺3!钡臍v時演變及比較分析
3.1 上古漢語中的“!迸c“常!
3.1.1 語義演變分析
3.1.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.1.3 語用分析
3.2 中古漢語中的“!迸c“常!
3.2.1 語義演變分析
3.2.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.2.3 語用色彩分析
3.3 近代漢語中的“!迸c“常!
3.3.1 語義演變分析
3.3.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.3.3 語用色彩分析
3.4 現(xiàn)代漢語中的“!迸c“常常”
3.4.1 語義對比分析
3.4.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.4.3 語用色彩分析
第四章 演變動因分析
4.1 語言的不平衡性動因
4.1.1 語法化動因
4.1.2 漢語的復(fù)音化
4.2 語言體制外的動因
4.2.1 社會學(xué)動因
4.2.2 心理學(xué)動因
第五章 結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從“只”和“只是”、“還”和“還是”的辨析看語素義對單雙音同義副詞的影響[J]. 孫小晶. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2009(11)
[2]漢語詞匯復(fù)音化原因的哲學(xué)考探[J]. 李金平. 技術(shù)與教育. 2007(01)
[3]漢語詞匯復(fù)音化原因的哲學(xué)考探[J]. 李金平. 技術(shù)與教育. 2007 (01)
[4]副詞重疊與重疊式副詞[J]. 李媚樂. 遼寧大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(02)
[5]關(guān)于漢語的語序問題(二)[J]. 范曉. 漢語學(xué)習(xí). 2001(06)
[6]現(xiàn)代漢語副詞的性質(zhì)、范圍與分類[J]. 張誼生. 語言研究. 2000(01)
[7]近代漢語副詞簡論[J]. 楊榮祥. 北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1999(03)
[8]副詞的重疊形式與基礎(chǔ)形式[J]. 張誼生. 世界漢語教學(xué). 1997(04)
[9]副詞的連用類別和共現(xiàn)順序[J]. 張誼生. 煙臺大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1996(02)
[10]論漢語的“韻律詞”[J]. 馮勝利. 中國社會科學(xué). 1996(01)
碩士論文
[1]同義單雙音節(jié)時間副詞的使用條件[D]. 孫瑞梅.吉林大學(xué) 2008
[2]含相同語素的單雙音節(jié)同義名詞研究[D]. 陳海燕.四川大學(xué) 2007
[3]同素同義單雙音節(jié)形容詞比較研究[D]. 張慧芳.四川大學(xué) 2007
[4]單雙音節(jié)同義副詞研究[D]. 王蕊.上海師范大學(xué) 2005
本文編號:3620635
【文章來源】:青島大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究現(xiàn)狀與選題意義
1.1.1 研究現(xiàn)狀
1.1.2 選題意義
1.2 研究方法及語料來源
1.2.1 研究方法
1.2.2 語料來源
1.3 時間范圍的界定
第二章 相關(guān)概念與范疇的界定
2.1 重疊式副詞的界定
2.1.1 重疊式副詞與副詞重疊
2.1.2 重疊式副詞研究范圍的界定
2.2 “!薄俺3!彼鶎傩☆惖膭澐
第三章 “!薄俺3!钡臍v時演變及比較分析
3.1 上古漢語中的“!迸c“常!
3.1.1 語義演變分析
3.1.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.1.3 語用分析
3.2 中古漢語中的“!迸c“常!
3.2.1 語義演變分析
3.2.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.2.3 語用色彩分析
3.3 近代漢語中的“!迸c“常!
3.3.1 語義演變分析
3.3.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.3.3 語用色彩分析
3.4 現(xiàn)代漢語中的“!迸c“常常”
3.4.1 語義對比分析
3.4.2 語法結(jié)構(gòu)分析
3.4.3 語用色彩分析
第四章 演變動因分析
4.1 語言的不平衡性動因
4.1.1 語法化動因
4.1.2 漢語的復(fù)音化
4.2 語言體制外的動因
4.2.1 社會學(xué)動因
4.2.2 心理學(xué)動因
第五章 結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從“只”和“只是”、“還”和“還是”的辨析看語素義對單雙音同義副詞的影響[J]. 孫小晶. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2009(11)
[2]漢語詞匯復(fù)音化原因的哲學(xué)考探[J]. 李金平. 技術(shù)與教育. 2007(01)
[3]漢語詞匯復(fù)音化原因的哲學(xué)考探[J]. 李金平. 技術(shù)與教育. 2007 (01)
[4]副詞重疊與重疊式副詞[J]. 李媚樂. 遼寧大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(02)
[5]關(guān)于漢語的語序問題(二)[J]. 范曉. 漢語學(xué)習(xí). 2001(06)
[6]現(xiàn)代漢語副詞的性質(zhì)、范圍與分類[J]. 張誼生. 語言研究. 2000(01)
[7]近代漢語副詞簡論[J]. 楊榮祥. 北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1999(03)
[8]副詞的重疊形式與基礎(chǔ)形式[J]. 張誼生. 世界漢語教學(xué). 1997(04)
[9]副詞的連用類別和共現(xiàn)順序[J]. 張誼生. 煙臺大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1996(02)
[10]論漢語的“韻律詞”[J]. 馮勝利. 中國社會科學(xué). 1996(01)
碩士論文
[1]同義單雙音節(jié)時間副詞的使用條件[D]. 孫瑞梅.吉林大學(xué) 2008
[2]含相同語素的單雙音節(jié)同義名詞研究[D]. 陳海燕.四川大學(xué) 2007
[3]同素同義單雙音節(jié)形容詞比較研究[D]. 張慧芳.四川大學(xué) 2007
[4]單雙音節(jié)同義副詞研究[D]. 王蕊.上海師范大學(xué) 2005
本文編號:3620635
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