發(fā)布時間：2022-01-11 17:40

　　隨著漢語國際推廣形勢的發(fā)展,海外的漢語教學逐漸受到了重視。目前海外漢語教學的經(jīng)驗主要來自國內(nèi)的對外漢語課堂教學,缺少來自海外的漢語課堂教學經(jīng)驗。筆者有幸作為一名國際漢語教師,赴韓國釜山城東初等學校進行為期一年的漢語教學。在教學工作中,筆者接觸了大量的一線教學情況。因此,筆者選取了韓國中小學漢語課堂教學為對象,對教學概況、教學理念、教學大綱及教學目標的實現(xiàn)、課型分配、教材、師資、學習者、教學效果評估方式、教學手段和教學策略等進行了比較全面的調(diào)研。筆者希望通過對韓國中小學漢語課堂教學的調(diào)研,不僅能提高自己的對外漢語教學素養(yǎng)和水平,更加能夠為國內(nèi)漢語教學和漢語國際推廣提供一些經(jīng)驗。 

【文章來源】：黑龍江大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 調(diào)研的意義和目的
    第一節(jié) 對國外孔子學院和“孔子課堂”課堂教學的啟示
    第二節(jié) 對國內(nèi)對外漢語課堂教學的啟示
    第三節(jié) 對國際漢語師資培養(yǎng)的啟示
    第四節(jié) 對國內(nèi)漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)的啟示
第二章 調(diào)研方法
    第一節(jié) 調(diào)研內(nèi)容
    第二節(jié) 調(diào)研方法
第三章 文獻綜述
    第一節(jié) 課堂教學觀察
        一、課堂教學觀察概述
        二、國內(nèi)外對于課堂教學觀察的研究
        三、評價
    第二節(jié) 課堂教學觀察表
        一、國外對于課堂教學觀察表的研究
        二、國內(nèi)對于課堂教學觀察表的研究
        三、對外漢語課堂教學觀察表的研究
第四章 韓國中小學漢語課堂教學調(diào)研背景分析
    第一節(jié) 韓國中小學漢語課堂——特殊的調(diào)研背景
        一、韓國中小學課堂掀起“漢語熱”的原因探析
        二、“非目的語環(huán)境”的背景
    第二節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學——特殊的調(diào)研對象
        一、教學和課堂教學
        二、既是海外漢語課堂教學，又是中小學課堂教學
第五章 韓國中小學漢語課堂教學調(diào)查及研究
    第一節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學概況
    第二節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學的教學理念
        一、教學理念
        二、韓國中小學漢語課堂教學理念的理論基礎
        三、韓國中小學漢語課堂教學對于教學理念的運用
    第三節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學的教學大綱及教學目標的實現(xiàn)
        一、教學大綱
        二、教學目標的實現(xiàn)
    第四節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學的課型分配
        一、正課
        二、課后課
        三、韓國中小學漢語課堂教學的課型總結(jié)
    第五節(jié) 教材
    第六節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學師資
        一、漢語教師來源
        二、漢語教師的培訓和管理
        三、漢語教師評估
    第七節(jié) 韓國中小學漢語課堂學習者
    第八節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學效果評估方式
    第九節(jié) 韓國中小學漢語課堂教學的教學手段和教學策略
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：3583186