在現(xiàn)代漢語中,“NP都V不+復合趨向補語”結構的使用頻率日益提高,但無論在日常交際還是在文本中,這一結構都呈現(xiàn)出結構緊密且語義固定的趨勢,然而在當前研究中,極少學者關注這一結構的獨特性。在對外漢語教學中也存在諸多教學盲點。因此,本文將在前人研究的基礎上,對“NP都V不+復合趨向補語”結構的語義特征、句法成分以及語用功能等方面進行深入分析和闡述,并針對這一結構在對外漢語教學中的教學策略及方案提出建議和參考。本文將分為三個部分:第一部分為緒論,介紹本文的選題背景、研究現(xiàn)狀及研究意義。同時對本文的研究方法和語料來源進行說明。第二部分為主體部分,包括第二、三、四、五章。首先,對影響“NP都V不+復合趨向補語”結構的語義指向進行分析,隨后對“NP都V不+復合趨向補語”結構的語義特征及結構前后句子的語義關系進行討論分析。其次,對“NP都V不+復合趨向補語”結構中的結構成分“NP”和“V”進行分類,針對“連”的隱現(xiàn)問題進行分析,并對該結構的句法功能展開描寫。再次,對“NP都V不+復合趨向補語”結構的句類選擇、命題態(tài)度以及語用功能進行分析。最后,針對海外漢語教學對“NP都V不+復合趨向補語”結構提出了... 

【文章來源】：吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究意義
    1.4 研究方法
    1.5 語料來源
第2章 “NP都V不+復合趨向補語”結構的語義分析
    2.1 “NP都 V不+復合趨向補語”的語義指向
        2.1.1 語氣副詞“都”與語義表達
        2.1.2 范圍副詞“都”與語義表達
    2.2 “NP都 V不+復合趨向補語”的語義特征分析
        2.2.1 語義的否定性
        2.2.2 語義的強調性
        2.2.3 語義的主觀性
        2.2.4 語義的致使性
    2.3 “NP都 V不+復合趨向補語”的語義關系
        2.3.1 因果趨向
        2.3.2 條件趨向
    2.4 小結
第3章 “NP都 V不+復合趨向補語”結構的句法功能
    3.1 “NP都 V不+復合趨向補語”格式的考察
    3.2 “NP都 V不+復合趨向補語”的成分分析
        3.2.1 結構中的“NP”
        3.2.2 結構中“V”的準入
        3.2.3 “NP”與“V”的關系
    3.3 “NP都 V不+復合趨向補語”對“連”的選擇
        3.3.1 “連”的同現(xiàn)
        3.3.2 同現(xiàn)省略
    3.4 “NP都 V不+復合趨向補語”的句法功能分析
        3.4.1 作定語
        3.4.2 作補語
        3.4.3 作復句中的分句
    3.5 小結
第4章 “NP都 V不+復合趨向補語”結構的語用功能
    4.1 句類選擇
        4.1.1 陳述句
        4.1.2 反問句
        4.1.3 感嘆句
    4.2 命題態(tài)度
        4.2.1 消極性
        4.2.2 積極性
    4.3 語用功能
        4.3.1 評價功能
        4.3.2 提示功能
        4.3.3 凸顯焦點功能
        4.3.4 情感表達功能
    4.4 小結
第5章 “NP都 V不+復合趨向補語”結構教學策略與設計
    5.1 教學策略
        5.1.1 教學活動的程序
        5.1.2 教學方法的使用
        5.1.3 教學成果的鞏固
    5.2 教學設計
    5.3 小結
結語
參考文獻
致謝



本文編號：3483496