發(fā)布時(shí)間：2021-11-04 03:53

　　漢語(yǔ)水平考試,簡(jiǎn)稱HSK,是為測(cè)試母語(yǔ)非漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)水平而設(shè)立的一項(xiàng)國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)化考試,一共分為六級(jí),本文討論的就是新HSK六級(jí)考試中的語(yǔ)病題。對(duì)于這類題型,留學(xué)生在備考六級(jí)時(shí)感覺難度較大,難以把握,可以說(shuō)是留學(xué)生的薄弱部分,因此研究新HSK六級(jí)閱讀部分的語(yǔ)病題型是有必要且有意義的。本文將以新HSK六級(jí)考試真題和新HSK六級(jí)模擬試題為語(yǔ)料,分析新HSK六級(jí)考試中的語(yǔ)病題,歸納總結(jié)新HSK六級(jí)考試中語(yǔ)病題的類型以及高頻考點(diǎn),通過問卷測(cè)試,歸類分析,找出留學(xué)生在新HSK六級(jí)考試中語(yǔ)病題的重點(diǎn)和難點(diǎn),以便有的放矢,幫助教師在課堂教學(xué)中抓住留學(xué)生在此類問題上的重難點(diǎn),幫助考生抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)和備考重點(diǎn),在考試復(fù)習(xí)、訓(xùn)練中達(dá)到事半功倍的效果。文章一共分為五個(gè)部分：第一部分為緒論部分,從選題背景和研究意義、相關(guān)研究說(shuō)明兩部分進(jìn)行介紹。相關(guān)研究說(shuō)明具體從研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究現(xiàn)狀以及創(chuàng)新之處四個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。本文的研究?jī)?nèi)容是新HSK六級(jí)考試中的語(yǔ)病題型,首次對(duì)新HSK六級(jí)真題和新HSK六級(jí)模擬試題的語(yǔ)病題型進(jìn)行考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)、分析、歸類,設(shè)計(jì)問卷并進(jìn)行問卷測(cè)試,考察留學(xué)生在備考過程和學(xué)習(xí)過程中在語(yǔ)病... 

【文章來(lái)源】：安徽大學(xué)安徽省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一節(jié) 選題背景和研究意義
    第二節(jié) 相關(guān)研究說(shuō)明
第二章 題型分析
    第一節(jié) “語(yǔ)病題”的考試形式
    第二節(jié) 語(yǔ)病題的題型特點(diǎn)
第三章 新HSK六級(jí)語(yǔ)病題對(duì)比考試分析
    第一節(jié) 考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)
    第二節(jié) 問卷分析
    第三節(jié) 小結(jié)
第四章 教學(xué)建議
    第一節(jié) 學(xué)生的應(yīng)試建議
    第二節(jié) 教師的教學(xué)建議
第五章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3474945