現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)態(tài)詞義信息差研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-21 23:19
交際功能是語(yǔ)言最重要的功能。人們?cè)诮浑H時(shí),常常會(huì)遇到這樣的情況:發(fā)話人傳遞的信息和受話人接收的信息不等值,這就是所謂的言語(yǔ)交際信息差。我們?cè)趯?duì)言語(yǔ)交際信息差進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)它的產(chǎn)生可能是由言語(yǔ)交際者對(duì)句子或短語(yǔ)理解的不同造成,還可能是因交際者對(duì)某個(gè)詞理解的不同導(dǎo)致,而后者正是本文要研究的對(duì)象。本文研究的動(dòng)態(tài)詞義的信息差著眼于言語(yǔ)交際中的詞,是說(shuō)寫者和聽讀者對(duì)交際中同一個(gè)詞.理解的不等值現(xiàn)象。本文首先對(duì)動(dòng)態(tài)詞義信息差的界定和特點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的闡述。言語(yǔ)交際信息差包括詞義信息差、短語(yǔ)義信息差和句義信息差,對(duì)動(dòng)態(tài)詞義信息差的界定主要運(yùn)用剩余法,同時(shí)結(jié)合形式上的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。動(dòng)態(tài)詞義信息差與句義、短語(yǔ)義信息差既有區(qū)別又有聯(lián)系,我們?cè)趯⑷呙鞔_區(qū)分的同時(shí)還要看到它們之間的聯(lián)系:動(dòng)態(tài)詞義信息差一旦產(chǎn)生,那么必然會(huì)導(dǎo)致短語(yǔ)義或句義信息差的產(chǎn)生。動(dòng)態(tài)詞義信息差的特點(diǎn)主要有:研究對(duì)象單一、開放性、附著性、不完整性等。文章的第二部分主要分析了動(dòng)態(tài)詞義信息差的形成基礎(chǔ)和形成條件。整個(gè)言語(yǔ)交際都是在一定的語(yǔ)境中進(jìn)行的,而交際者要完成整個(gè)交際過(guò)程,又必須對(duì)交際中詞的靜態(tài)意義有所了解。所以,靜態(tài)詞義是動(dòng)態(tài)詞義信息差...
【文章來(lái)源】:山東師范大學(xué)山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一節(jié) 研究現(xiàn)狀及研究意義
第二節(jié) 研究范圍和方法
第一章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的界定和特點(diǎn)
第一節(jié) 什么是動(dòng)態(tài)詞義信息差
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的辨識(shí)
第三節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的特點(diǎn)
第二章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的形成基礎(chǔ)和形成條件
第一節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的形成基礎(chǔ)
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的形成條件
第三章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的類型
第一節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)言要素類型
一、動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)音類型
二、動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)義類型
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的狀態(tài)類型
一、顯性的動(dòng)態(tài)詞義信息差
二、隱性的動(dòng)態(tài)詞義信息差
第三節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的功能類型
一、積極意義動(dòng)態(tài)詞義信息差
二、消極意義動(dòng)態(tài)詞義信息差
第四節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)境類型
一、主體語(yǔ)境類型
二、情境語(yǔ)境類型
第四章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的規(guī)律
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
研究生期間發(fā)表論文目錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]跨文化視閾下華裔美國(guó)文學(xué)文本中的言語(yǔ)交際信息差[J]. 萬(wàn)濤. 江西社會(huì)科學(xué). 2009(11)
[2]詞匯輸出信息差認(rèn)知分析[J]. 蘇姍,婁志剛. 宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[3]語(yǔ)境結(jié)構(gòu)的認(rèn)知分析及其對(duì)語(yǔ)用詞義的價(jià)值[J]. 張廷遠(yuǎn). 洛陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
[4]言語(yǔ)交際中的信息差[J]. 王晨曦. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[5]淺論動(dòng)態(tài)詞義的形成[J]. 任玉函. 科教文匯(上旬刊). 2008(01)
[6]言語(yǔ)信息差的類型[J]. 陳建鋒. 現(xiàn)代語(yǔ)文. 2006(12)
[7]英語(yǔ)口語(yǔ)交流中信息差的成因剖析[J]. 羅錢軍. 華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(06)
[8]跨文化交際中言語(yǔ)信息差及其調(diào)控的研究[J]. 許麗芹. 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2006(08)
[9]言語(yǔ)交際的信息差[J]. 徐麗華. 現(xiàn)代語(yǔ)文. 2006(05)
[10]“合作原則”與“會(huì)話含義”[J]. 邱凌云,郭顯芳. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(04)
碩士論文
[1]詞的語(yǔ)用意義研究[D]. 張廷遠(yuǎn).華中師范大學(xué) 2007
[2]動(dòng)態(tài)詞義變化試析[D]. 許歆雅.蘇州大學(xué) 2006
本文編號(hào):3449915
【文章來(lái)源】:山東師范大學(xué)山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一節(jié) 研究現(xiàn)狀及研究意義
第二節(jié) 研究范圍和方法
第一章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的界定和特點(diǎn)
第一節(jié) 什么是動(dòng)態(tài)詞義信息差
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的辨識(shí)
第三節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的特點(diǎn)
第二章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的形成基礎(chǔ)和形成條件
第一節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的形成基礎(chǔ)
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的形成條件
第三章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的類型
第一節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)言要素類型
一、動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)音類型
二、動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)義類型
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的狀態(tài)類型
一、顯性的動(dòng)態(tài)詞義信息差
二、隱性的動(dòng)態(tài)詞義信息差
第三節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的功能類型
一、積極意義動(dòng)態(tài)詞義信息差
二、消極意義動(dòng)態(tài)詞義信息差
第四節(jié) 動(dòng)態(tài)詞義信息差的語(yǔ)境類型
一、主體語(yǔ)境類型
二、情境語(yǔ)境類型
第四章 動(dòng)態(tài)詞義信息差的規(guī)律
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
研究生期間發(fā)表論文目錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]跨文化視閾下華裔美國(guó)文學(xué)文本中的言語(yǔ)交際信息差[J]. 萬(wàn)濤. 江西社會(huì)科學(xué). 2009(11)
[2]詞匯輸出信息差認(rèn)知分析[J]. 蘇姍,婁志剛. 宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[3]語(yǔ)境結(jié)構(gòu)的認(rèn)知分析及其對(duì)語(yǔ)用詞義的價(jià)值[J]. 張廷遠(yuǎn). 洛陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
[4]言語(yǔ)交際中的信息差[J]. 王晨曦. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[5]淺論動(dòng)態(tài)詞義的形成[J]. 任玉函. 科教文匯(上旬刊). 2008(01)
[6]言語(yǔ)信息差的類型[J]. 陳建鋒. 現(xiàn)代語(yǔ)文. 2006(12)
[7]英語(yǔ)口語(yǔ)交流中信息差的成因剖析[J]. 羅錢軍. 華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(06)
[8]跨文化交際中言語(yǔ)信息差及其調(diào)控的研究[J]. 許麗芹. 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2006(08)
[9]言語(yǔ)交際的信息差[J]. 徐麗華. 現(xiàn)代語(yǔ)文. 2006(05)
[10]“合作原則”與“會(huì)話含義”[J]. 邱凌云,郭顯芳. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(04)
碩士論文
[1]詞的語(yǔ)用意義研究[D]. 張廷遠(yuǎn).華中師范大學(xué) 2007
[2]動(dòng)態(tài)詞義變化試析[D]. 許歆雅.蘇州大學(xué) 2006
本文編號(hào):3449915
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/yuyanyishu/3449915.html
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