隨著多媒體技術的發(fā)展,人們發(fā)現單純從語言角度已經不能對話語展開深入全面的分析和研究。話語標記語作為一種語言模態(tài)已不僅僅以文本模式出現,而是和圖像、聲音、動作、顏色等多種模態(tài)同時出現,共同完成語篇銜接的構建。本研究以《奧普拉秀》和《魯豫有約》為研究對象,自建兩個節(jié)目的文本和圖片語料庫,從多模態(tài)話語分析視角對比研究英、漢兩種語言使用話語標記語的情況。研究發(fā)現英、漢話語標記語在話輪、接觸及手勢的運用上差異不大,在社會距離及視點的選取上存在顯著性差異。 

【文章來源】：重慶郵電大學學報(社會科學版). 2015,27(01)北大核心

【文章頁數】：7 頁

【部分圖文】：

圖３個人距離

圖４公共距離

圖５正面水平視點圖６側面水平視點好地完成交際目的。中英文在話語標記語的用法上存在差異，但兩者也有共同點，其中某些共同點是由脫口秀的節(jié)目特點決定的。英語中的ｙｅａｈ、ｙｅｓ在漢語中的對應意義不僅包括“對”，還可能包括“嗯”、“是”、“是的”等。本文根據出現的頻率特點選勸對”作為研究對象而沒有考慮ｙｅａｈ和ｙｅｓ的其他對應意義，這是本文的局限所在。參考文獻：［１］ＦＲＡＳＥＲＢ．Ｗｈａｔａｒｅｄｉｓｃｏｕｒｓｅｍａｋｅｒｓ？［Ｊ］．ＪｏｕｒｎａｌｏｆＰｒａｇｍａｔｉｃｓ，１９９９（３１）：９３１－９５２．［２］廖秋忠．現代漢語篇章中的連接成分［Ｊ］．中國語文，１９８６（６）：４０１－４１３．［３］ＨＡＬＬＩＤＡＹＭＡ．ＡｎＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏＦｕｎｃｔｉｏｎａｌＧｒａｍｍａｒ［Ｍ］．Ｌｏｎｄｏｎ：Ａｒｎｏｌｄ，１９９４：２７２－２７６．［４］ＫＲＥＳＳＧ，ＬＥＥＵＷＥＮＶＴ．ＲｅａｄｉｎｇＩｍａｇｅｓ：ＴｈｅＧｒａｍｍａｒｏｆＶｉｓｕａｌＤｅｓｉｇｎ［Ｍ］．Ｌｏｎｄｏｎ：Ｒｏｕｔ－ｌｅｄｇｅ，１９９６．［５］ＭＣＮＥＩＬＬＤ．ＨａｎｄａｎｄＭｉｎｄ：ＷｈａｔＧｅｓｔｕｒｅｓＲｅｖｅａｌａｂｏｕｔＴｈｏｕｇｈｔ［Ｍ］．Ｃｈｉｃａｇｏ：ＴｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉ－ｃａｇｏＰｒｅｓｓ，１９９２：２０１－２０８．［６］ＳＡＣＫＳＨ，ＳＣＨＥＧＬＯＦＦＥＡ．ＨｏｍｅＰｏｓｉｔｉｏｎ［Ｊ］．Ｇｅｓｔｕｒｅ，２００２（２）：１３３－１４６．［７］ＫＥＮＤＯＮＡ．Ｇｅ

【參考文獻】：
期刊論文
[1]現代漢語篇章中的連接成分[J]. 廖秋忠.  中國語文. 1986 (06)



本文編號：3333785