本文關鍵詞：新時期中國重彩藝術語言研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北師范大學》 2013年

重返天真—繪畫在現(xiàn)代性面前的童趣情結和原始心靈訴求

侯旭靜  

【摘要】：科學技術的革命促進了社會的發(fā)展，社會的各個領域也在不同程度上發(fā)生著改變。在現(xiàn)代性的背景下，科學帶來極大的物質財富，令現(xiàn)代生活發(fā)生著翻天覆地的變化。這些事物在給人們帶來生活便利和大量物質財富的同時，也帶來了心理上的正面或負面的影響。人們的精神世界失去了情感上的支柱，現(xiàn)代生活的節(jié)奏加快，，人們的身心長期處于一種疲勞和緊張的狀態(tài)。生活中的困惑、空虛、寂寞、無聊，將人們置于受壓抑和依附的境地，而藝術家生存在這樣一個社會，感受到了現(xiàn)代性帶來的一切。童趣情結繪畫的出現(xiàn)無疑是現(xiàn)代社會發(fā)展下的產物，是特定時期審美情趣的需求，也是來自人類內心深處最渴望的呼喚人性的回歸，更是人類文化中揮之不去的童心和“童年情結”，以孩子涂鴉之作的童真喚醒我們對藝術最本真的追求。 本文主要從繪畫方面來簡單分析作品中的童趣情結，研究論證成人繪畫中童趣現(xiàn)象出現(xiàn)的必然性。文章主要分為四個大部分： 第一章主要是對童趣情結繪畫的概念和基本特征做一個概述，也是本文的重點，之后每章的敘述都是圍繞這里提到的四個基本特征來進行論證和敘述的。 第二章主要介紹的是童趣情結繪畫產生的時代背景與精神追求，以及在現(xiàn)代性面前，童趣情結繪畫的基本特征又是如何形成的。 第三章主要從具有童趣情結繪畫的藝術大師入手，總結幾位藝術家童趣情結繪畫風格的特征，證明童趣情結繪畫的產生并不是一個偶然的現(xiàn)象。 第四章主要談到的是童趣情結繪畫對當代藝術的啟示和意義。對藝術家新的風格的探索和審美、以及在功利性面前的如何取向做出論述，并與首章最先提出的四個基本特征進行呼應。 我認為本命題的難點在于有關藝術創(chuàng)造和審美的思考，其中涉及到藝術精神的傳承，這是由原來的審美標準轉向另一種可能是比較小眾化的審美情趣的轉變，需要大量的理論做支撐，并且真正的實踐才能被重視起來。本選題的創(chuàng)新點在于從對童趣情結繪畫基本特征的概括并展開敘述逐一論證，從而證明成人童趣情結創(chuàng)作中的重要性。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J205
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-9

引言9-11

第1章 具有童趣情結與原始心靈訴求元素的繪畫的概念和基本特征11-17

1.1 繪畫中童趣情結和原始心靈訴求的產生11-13

1.1.1 “童趣”“情結”“原始心靈訴求”的基本概念11-12

1.1.2 繪畫中童趣情結和原始心靈訴求元素產生的必然性12-13

1.2 童趣情結繪畫的基本特征13-17

1.2.1 來自本源的真實13

1.2.2 拋棄人類已形成的藝術規(guī)律與技法的表達方式13-14

1.2.3 童趣情結繪畫藝術家的作品不同于兒童畫與原始藝術14-15

1.2.4 童趣情結繪畫的藝術語言表現(xiàn)獨特15-17

第2章 現(xiàn)代性面前童趣情結繪畫產生的時代背景與精神追求17-19

2.1 童趣情結繪畫產生的背景17-18

2.2 童趣情結繪畫在當代性下的精神內涵追求18-19

第3章 具有童趣情結繪畫的代表藝術家及有關表現(xiàn)19-26

3.1 向孩子學習畫畫的藝術大師——畢加索19-20

3.2 擁有浪漫與夢幻美譽的天真使者——夏加爾、米羅20-23

3.3 探索藝術讓其變的洗練和純粹——馬蒂斯23-24

3.4 內在心靈向往童真——康定斯基、保羅·克利24-26

第4章 童趣情結繪畫對當代藝術的啟示和意義26-30

4.1 童趣情結繪畫的純粹與真實感讓藝術返璞歸真26-27

4.2 童趣情結繪畫讓藝術家擺脫對權利、金錢和市場的膜拜27-28

4.3 童趣情結繪畫對藝術家風格的多元化發(fā)展起到了促進作用28

4.4 童趣情結繪畫讓我們從另一個角度看世界28-30

結論30-31

參考文獻31-32

致謝32

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本文編號：221909