本文選題：動(dòng)態(tài)系統(tǒng)論 + 二語(yǔ)發(fā)展��； 參考：《外語(yǔ)教學(xué)》2017年04期

【摘要】：動(dòng)態(tài)系統(tǒng)論已成為國(guó)內(nèi)外應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界的研究熱點(diǎn),其整體論及非線(xiàn)性思想為我們考察語(yǔ)言變異性和復(fù)雜性提供了新視角。本文首先論證語(yǔ)言是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),二語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜動(dòng)態(tài)過(guò)程,然后探討其在概念、實(shí)踐、方法論層面的革命性意義,并著重介紹二語(yǔ)發(fā)展動(dòng)態(tài)觀(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況,最后梳理歸納了其貢獻(xiàn)和局限性,并對(duì)其未來(lái)發(fā)展前景做出展望,以期進(jìn)一步豐富國(guó)內(nèi)外這一領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容,也為研究者進(jìn)一步開(kāi)展相關(guān)研究提供借鑒。
[Abstract]:Dynamic system theory has become a hot research topic in applied linguistics at home and abroad. Its holistic and nonlinear thinking provides a new perspective for us to study linguistic variability and complexity. This paper first demonstrates that language is a dynamic system, and second language learning is a complex dynamic process, and then discusses its revolutionary significance in terms of concept, practice and methodology, and emphatically introduces the domestic and foreign research situation of the dynamic view of second language development. Finally, it summarizes its contributions and limitations, and prospects for its future development, in order to further enrich the domestic and foreign research in this field, but also provide reference for researchers to further develop relevant research.
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際金融貿(mào)易學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“中國(guó)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯損耗研究”(項(xiàng)目編號(hào):14YJA740051) 山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究重點(diǎn)課題“動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下的二語(yǔ)習(xí)得及發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):12BWXJ06) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校級(jí)一般項(xiàng)目“二語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)篇連貫性動(dòng)態(tài)發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015114025)的部分研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：H09

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許希陽(yáng);吳勇毅;;復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論:對(duì)二語(yǔ)習(xí)得研究的反思[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2015年02期

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【共引文獻(xiàn)】

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5 楊莉;吳舸;;復(fù)雜理論視角下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革動(dòng)力機(jī)制構(gòu)建[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2017年03期

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8 張小玲;;復(fù)雜動(dòng)態(tài)理論視角下關(guān)于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2016年12期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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8 戴運(yùn)財(cái);王同順;;基于動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的二語(yǔ)習(xí)得模式研究——環(huán)境、學(xué)習(xí)者與語(yǔ)言的互動(dòng)[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2012年05期

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【相似文獻(xiàn)】

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4 趙昌芝;楊連瑞;;動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)交互研究[J];當(dāng)代外語(yǔ)研究;2012年10期

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7 沈昌洪;呂敏;;動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論與二語(yǔ)習(xí)得[J];外語(yǔ)研究;2008年03期

8 李延瑞;;動(dòng)態(tài)系統(tǒng) 縱橫比較——漢語(yǔ)詞匯教學(xué)隨想[J];福建電大學(xué)報(bào);2000年04期

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本文編號(hào)：2096720