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埃塞俄比亞漢語教學(xué)現(xiàn)狀及其對策分析

發(fā)布時間:2017-09-10 18:43

  本文關(guān)鍵詞:埃塞俄比亞漢語教學(xué)現(xiàn)狀及其對策分析


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【摘要】:漢語作為中國的代表性語言,隨著中國綜合國力的增強,在世界上的受關(guān)注程度越來越高,影響力也越來越大。在全球“漢語熱”的背景下,孔子學(xué)院應(yīng)運而生,它肩負著向國際推廣漢語的職責。經(jīng)過十年的發(fā)展,孔子學(xué)院在世界全球有了相當?shù)挠绊?在為傳播中國文化及漢語推廣教學(xué)方面做出了很大的貢獻。然而,語言也是文化的載體。如何在不同的國家和地區(qū)因地制宜開展對外漢語教學(xué),促進國家之間的文化交流,更好地擴大孔子學(xué)院在世界的影響力,是一個需要不斷探索的課題。本人曾擔任國家漢辦的孔子學(xué)院海外志愿者教師,在埃塞俄比亞職業(yè)教育孔子學(xué)院工作了兩年,親歷了孔子學(xué)院漢語教學(xué)點從建立到發(fā)展壯大的艱難探索辦學(xué)過程。在教學(xué)的過程中收集了材料,結(jié)合自己的心得體會寫下此文。本文采用文獻研究,課堂、課外調(diào)查問卷分析,實地考察法,訪談以及數(shù)據(jù)分析等方法來進行論文的寫作。本文嘗試主要就埃塞的孔子學(xué)院的教學(xué)模式展開論述,文章的創(chuàng)新之處在于,在沒有前人針對性的研究成果背景下對埃塞俄比亞孔子學(xué)院漢語學(xué)習的教學(xué)模式進行分析,并試圖摸索出一套針對埃塞俄比亞漢語學(xué)習者的科學(xué)有效的漢語教學(xué)模式。文章在對影響漢語教學(xué)的教學(xué)資源、師資、生源、專業(yè)教材等因素展開分析的同時,對漢語專業(yè)使用的教材和影響漢語教學(xué)的師資及生源問題進行了探討,并就埃塞漢語教學(xué)的長足發(fā)展問題提出了編寫針對埃塞的國別體教材、將漢語納入埃塞國民教育體系、漢語本土化師資建設(shè)等建議。
【關(guān)鍵詞】:孔子學(xué)院 漢語教學(xué) 本土化師資 現(xiàn)狀 對策
【學(xué)位授予單位】:天津大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:H195.3
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 第一章 緒論8-13
  • 1.1 選題背景8-9
  • 1.2 選題緣由9-10
  • 1.3 研究現(xiàn)狀10-11
  • 1.4 研究內(nèi)容11
  • 1.5 研究方法11-13
  • 第二章 埃塞基本國情與漢語教育現(xiàn)狀13-17
  • 2.1 埃塞基本國情13-14
  • 2.2 埃塞漢語教育現(xiàn)狀14-17
  • 2.2.1 埃塞漢語教育機構(gòu)14-15
  • 2.2.2 埃塞學(xué)生漢語學(xué)習動機15-17
  • 第三章 埃塞漢語教學(xué)模式17-27
  • 3.1 職業(yè)教育孔子學(xué)院漢語教學(xué)模式17-20
  • 3.1.1 職業(yè)教育孔子學(xué)院17
  • 3.1.2 職業(yè)教育孔子學(xué)院漢語課程體系17-18
  • 3.1.3 職業(yè)教育孔子學(xué)院漢語培訓(xùn)班18-20
  • 3.2“以點帶面,,由面及點”的辦學(xué)模式20
  • 3.3 漢語教學(xué)點教學(xué)概況20-27
  • 3.3.1 馬克雷大學(xué)漢語進修班21-22
  • 3.3.2 馬克雷大學(xué)漢語專業(yè)22-24
  • 3.3.3 海外漢語教學(xué)模式的測試評估24-25
  • 3.3.4 小結(jié)孔子學(xué)院的語言教學(xué)優(yōu)勢與不足25-27
  • 第四章 埃塞孔子學(xué)院中國文化教學(xué)模式27-31
  • 4.1 孔子學(xué)院開展中國文化教學(xué)的必要性27
  • 4.2 埃塞孔子學(xué)院開展中國文化教學(xué)的方式27-28
  • 4.3 埃塞馬克雷大學(xué)中國文化教學(xué)活動舉隅28-31
  • 第五章 埃塞漢語教學(xué)的存在問題及其對策31-44
  • 5.1 埃塞漢語教學(xué)的存在問題31-39
  • 5.1.1 教學(xué)資源有待豐富31-32
  • 5.1.2 國內(nèi)漢語教材對于埃塞漢語學(xué)習的不適用性32-33
  • 5.1.3 語言教學(xué)缺乏針對性33-35
  • 5.1.4 測試標準有待統(tǒng)一35
  • 5.1.5 師資力量有待提高35-36
  • 5.1.6 生源有待穩(wěn)定36-39
  • 5.2 埃塞漢語教學(xué)的對策39-44
  • 5.2.1 豐富教學(xué)資源39-40
  • 5.2.2 統(tǒng)一教學(xué)標準,加快本土化漢語教學(xué)建設(shè)40-42
  • 5.2.3 建設(shè)廣播漢語與電視漢語42-43
  • 5.2.4 支持漢語學(xué)生在中資企業(yè)就業(yè)項目43-44
  • 第六章 結(jié)語44-45
  • 參考文獻45-47
  • 發(fā)表論文和參加科研情況說明47-48
  • 致謝48-49

【相似文獻】

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本文編號:826023

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