本文關(guān)鍵詞：俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)輕聲實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：輕聲是漢語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)之一,是常見(jiàn)的漢語(yǔ)音變現(xiàn)象。在對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中,輕聲的學(xué)習(xí)和掌握對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)水平的提高起重要性作用,尤其是在口語(yǔ)表達(dá)方面。很多漢語(yǔ)習(xí)得者在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的中高級(jí)階段,雖然已經(jīng)熟練掌握了漢語(yǔ)的聲韻調(diào),但對(duì)于輕聲仍然很陌生。在漢語(yǔ)語(yǔ)流中,大部分常見(jiàn)的輕聲詞被誤讀為原調(diào),或不自然地辨讀為其他聲調(diào)。這種現(xiàn)象普遍存在于漢語(yǔ)習(xí)得者當(dāng)中,當(dāng)然,俄羅斯學(xué)生和韓國(guó)學(xué)生也是如此。本論文采用了桌上語(yǔ)音工作室分析軟件(MiniSpeechLab)對(duì)俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)雙音節(jié)輕聲習(xí)得情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行對(duì)比分析,總結(jié)出雙音節(jié)輕聲習(xí)得的偏誤,并分析產(chǎn)生偏誤的各項(xiàng)原因,最終提出可行性的教學(xué)建議。
【關(guān)鍵詞】：輕聲 俄羅斯留學(xué)生 實(shí)驗(yàn)研究 偏誤分析 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-15
• 第一章 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)輕聲偏誤情況統(tǒng)計(jì)分析15-20
• 第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)方法與步驟15-16
• 第二節(jié) 偏誤統(tǒng)計(jì)結(jié)果及結(jié)果分析16-20
• 第二章 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)輕聲實(shí)驗(yàn)相關(guān)情況20-26
• 第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備20-24
• 一、研究重點(diǎn)20
• 二、研究對(duì)象20-21
• 三、語(yǔ)料來(lái)源21-22
• 四、實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)軟件分析22-24
• 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)的理論成果24-26
• 一、雙音節(jié)輕聲詞音長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的理論成果24
• 二、雙音節(jié)輕聲詞音高實(shí)驗(yàn)的理論成果24-26
• 第三章 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)輕聲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果分析26-59
• 第一節(jié) 俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)輕聲詞音長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果分析26-49
• 一、陰平+輕聲實(shí)驗(yàn)情況26-31
• 二、陽(yáng)平+輕聲實(shí)驗(yàn)情況31-37
• 三、上聲+輕聲實(shí)驗(yàn)情況37-42
• 四、去聲+輕聲實(shí)驗(yàn)情況42-48
• 五、小結(jié)48-49
• 第二節(jié) 俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)輕聲詞音高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果分析49-59
• 一、陰平+輕聲49-51
• 二、陽(yáng)平+輕聲51-53
• 三、上聲+輕聲53-55
• 四、去聲+輕聲55-57
• 五、小結(jié)57-59
• 第四章 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)輕聲偏誤成因59-63
• 第一節(jié) 輕聲認(rèn)知度59-61
• 一、忽視輕聲的重要性59
• 二、無(wú)法辨識(shí)輕聲59-60
• 三、教學(xué)層面引導(dǎo)不足60-61
• 第二節(jié) 語(yǔ)言系統(tǒng)的干擾61-63
• 一、母語(yǔ)負(fù)遷移61-62
• 二、非輕聲音節(jié)的影響62-63
• 第五章 對(duì)外漢語(yǔ)輕聲教學(xué)建議63-68
• 第一節(jié) 培養(yǎng)輕聲意識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)63-65
• 一、培養(yǎng)輕聲意識(shí)63-64
• 二、輕聲教學(xué)系統(tǒng)化64-65
• 第二節(jié) 將語(yǔ)音分析軟件引進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)中65-68
• 一、語(yǔ)音軟件介紹66
• 二、將語(yǔ)音分析軟件引進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)的可行性分析66-68
• 結(jié)語(yǔ)68-69
• 參考文獻(xiàn)69-71
• 附錄一71-72
• 附錄二72-76
• 致謝76-77

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本文編號(hào)：780110