本文關(guān)鍵詞：非傳統(tǒng)中文專業(yè)文學(xué)教育芻議

  更多相關(guān)文章： 非傳統(tǒng)中文專業(yè) 文學(xué)課程 教學(xué)

【摘要】：隨著漢語國(guó)際教育、傳播學(xué)等專業(yè)的迅猛發(fā)展,非傳統(tǒng)中文專業(yè)的文學(xué)課程的教學(xué)問題日益突出。非傳統(tǒng)中文專業(yè)的文學(xué)課程教學(xué),既不同于傳統(tǒng)中文專業(yè),又區(qū)別于"大學(xué)語文"等通識(shí)課,具有其獨(dú)特性。然而,目前眾多高校都沿襲了傳統(tǒng)中文專業(yè)的教學(xué)理念與教學(xué)模式,在教學(xué)課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)中文專業(yè)的情況下,仍然套用傳統(tǒng)中文專業(yè)的教學(xué)大綱與教材。文章對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行了梳理,并在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容以及教材建設(shè)方面提出了自己的看法。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)文化與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 非傳統(tǒng)中文專業(yè) 文學(xué)課程 教學(xué)
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 中國(guó)自現(xiàn)代大學(xué)教育實(shí)施以來,中文專業(yè)一直是高校的傳統(tǒng)專業(yè)。然而,本世紀(jì)以來,傳統(tǒng)中文系開始走向衰落,傳統(tǒng)中文(漢語言文學(xué))專業(yè)開始分化出漢語國(guó)際教育(原對(duì)外漢語專業(yè))、戲劇影視文學(xué)、文秘學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)。而與傳統(tǒng)中文專業(yè)關(guān)系較近的新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)迅速

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 張利群;中文專業(yè)實(shí)施創(chuàng)新教育的設(shè)想[J];廣西高教研究;2001年01期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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9 北京新科海學(xué)校校長(zhǎng) 周懷軍;中文專業(yè)畢業(yè)生能否成為IT人才[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2003年

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