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智能生成教學(xué)模式的課堂設(shè)計(jì)——以《語文課程與教學(xué)論》為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-01 17:19

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【摘要】:文章以《語文課程與教學(xué)論》為例,闡明智能生成教學(xué)模式課堂設(shè)計(jì)的策略,以及教師在課堂教學(xué)過程中如何促使學(xué)生運(yùn)用智能并發(fā)展智能,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的目的。
【作者單位】: 菏澤學(xué)院中文系;菏澤學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】智能生成教學(xué)模式 創(chuàng)造能力 語文教育
【基金】:全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)項(xiàng)目“智能生成教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生科研能力提升作用研究”(編號(hào)DIA110267)的階段性成果
【分類號(hào)】:H193
【正文快照】: 一、智能生成教學(xué)模式的內(nèi)涵(一)教學(xué)的最高目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的智能人類一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義不是為了重復(fù)過去而是為了創(chuàng)造美好的未來。人的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造精神是由人的智能決定的。因此,教學(xué)的最高目標(biāo)不是僅向?qū)W生傳授知識(shí),而是在傳授知識(shí)的過程中發(fā)展學(xué)生的智能。人的智能

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 張建映;對(duì)創(chuàng)新思維規(guī)律的再認(rèn)識(shí)[J];保定師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

2 張建映;生物進(jìn)化的必然性、規(guī)律及實(shí)質(zhì)——“主客體關(guān)系學(xué)”的生物進(jìn)化觀[J];河北職工大學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

3 邵子華;;高校文科教學(xué)亟需實(shí)施智能教學(xué)模式[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

4 邵子華;;語文教育:過程和方法的目標(biāo)不容忽視[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年10期

5 呂公禮;語用主體信息空間虛擬化的思考[J];外語學(xué)刊;2001年04期

6 王景波,常波;加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員智能訓(xùn)練的探討[J];山東體育學(xué)院學(xué)報(bào);1993年02期

7 袁長東,崔永軍,董興輝,陳正榮;論計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的畫法幾何方法[J];現(xiàn)代電力;2000年01期

8 李琦,王兆安;對(duì)醫(yī)藥科技信息專業(yè)整體課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化的探討[J];醫(yī)學(xué)教育;1994年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何海源;人工智能中知識(shí)獲取機(jī)制的哲學(xué)思考[D];山西大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣登科;語文教學(xué)中的人格培養(yǎng)[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

2 張力舟;;高職院校語文教育的人文關(guān)懷和個(gè)性培養(yǎng)[J];甘肅科技縱橫;2008年05期

3 曾郁梅;課程與教學(xué)論:語文教育有效研究的層面之一——讀《語文科課程論基礎(chǔ)》有感[J];語文學(xué)刊;2005年06期

4 鄭暉;信息化的語文教育議[J];職業(yè)教育研究;2005年11期

5 李汝中;;論語文教育中的民族精神教育[J];當(dāng)代教育科學(xué);2006年12期

6 薛薇薇;語文教育終極目標(biāo)論[J];南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

7 汪祿應(yīng);語文教育理論素養(yǎng)論[J];常州師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年05期

8 盛斌;我國語文教育改革的發(fā)展趨勢(shì)[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

9 陳曉潔;語文情趣:語文素養(yǎng)的核心[J];現(xiàn)代語文(理論研究版);2005年09期

10 蔣方;關(guān)于“大學(xué)語文”課程與弘揚(yáng)人文精神的思考[J];江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);2003年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鮑明;;滿族語言教育的成績與問題[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

2 李泉;;高職院校大學(xué)語文課改革初探[A];中國交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

3 許衛(wèi)全;;從儒家“文道統(tǒng)一”的文藝觀解讀葉圣陶的“平衡”理論[A];葉圣陶教育思想在當(dāng)代的價(jià)值——江蘇省葉圣陶研究會(huì)(2007)年會(huì)論文匯編[C];2007年

4 黃淑芬;;論閱讀教學(xué)中語感的培養(yǎng)[A];2007年福建省辭書學(xué)會(huì)第18屆年會(huì)論文提要集[C];2007年

5 祁峰;郭曙綸;;大學(xué)語文教材對(duì)象語言的選擇與教材編寫[A];首屆全國教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 羅燕;;高職大學(xué)語文教學(xué)改革的思考與構(gòu)想[A];江西省語言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

7 朱家玨;;守望文化傳統(tǒng) 教好大學(xué)語文[A];著力提高高等教育質(zhì)量,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年

8 祁峰;;大學(xué)語文教材建設(shè)芻議[A];第二屆全國教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

9 張萬儀;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)語文的教學(xué)和學(xué)生的發(fā)展[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

10 章文艷;;大學(xué)語文真能被遺忘嗎?——淺析提升大學(xué)語文在職業(yè)教育中的重要性[A];江西省語言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 徐岳;語文教育一定要“保衛(wèi)”漢語[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2008年

2 馬斗全;語文教育與傳統(tǒng)文化[N];中華讀書報(bào);2008年

3 程新菊邋崔大斌;語文教育要有生氣和活力[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

4 孝義市第三中學(xué) 馬夏民;談大語文觀理念下的教學(xué)行為[N];呂梁日?qǐng)?bào);2010年

5 陳光磊;像敬愛母親那樣,,敬愛我們的母語[N];語言文字周報(bào);2005年

6 王尚文;對(duì)話的必要與可能[N];文藝報(bào);2007年

7 記者 陳香;百名專家學(xué)者:新大學(xué)語文課程應(yīng)倡母語教育[N];中華讀書報(bào);2007年

8 松明菊;“雙語文”教學(xué)的優(yōu)越性[N];貴州民族報(bào);2007年

9 大象出版社北京事業(yè)部總經(jīng)理 李人凡;尊重經(jīng)典 優(yōu)選時(shí)尚[N];中國新聞出版報(bào);2007年

10 浙江麗水學(xué)院中文系主任 陳喜珍;樹立能力本位的“大語文”教學(xué)觀[N];中國教育報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張煒煒;老舍與語文教育[D];山東師范大學(xué);2006年

2 張靜芬;語文網(wǎng)絡(luò)教研探索與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2008年

3 魯定元;文學(xué)教育論[D];華中師范大學(xué);2005年

4 李君;大學(xué)語文教材研究(1978-2008)[D];南開大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王娟;試論現(xiàn)代家庭的語文教育功能[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 朱洪波;國外教育對(duì)中國語文教育百年變革影響摭論[D];湖南師范大學(xué);2006年

3 王彩霞;近代中國教會(huì)學(xué)校的語文教育研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 涂紅梅;高職語文課程的設(shè)置定位[D];江西師范大學(xué);2006年

5 張慧;葉圣陶語文美育思想初探[D];貴州大學(xué);2007年

6 李琳;明清語文教育歷史梳理及啟示[D];河南師范大學(xué);2013年

7 鄧藝穎;新形勢(shì)下高等職業(yè)院校語文教育的實(shí)用、人文及審美問題研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

8 張琪;五本“大學(xué)語文”教材比較研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

9 蒙淑毅;少數(shù)民族地區(qū)語文校本課程開發(fā)的研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

10 郭向明;高師語文課程與教學(xué)論中案例教學(xué)研究與應(yīng)用[D];曲阜師范大學(xué);2010年



本文編號(hào):605335

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