發(fā)布時間：2022-10-08 19:47

　　近年來隨著中德經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域合作的日益深入,中國已成為德國在亞洲的最大貿(mào)易伙伴國,兩國之間各個領(lǐng)域的交流也越來越多。語言作為交流的基礎(chǔ),其重要性日益凸顯。21世紀以來漢語教學在德國的推廣更是發(fā)展迅猛,各種形式的漢語教學模式紛紛涌現(xiàn),在德國掀起了學習漢語的熱潮。因此,對21世紀以來德國漢語教學現(xiàn)狀進行研究十分必要,通過對其進行深入而細致地調(diào)查研究,既可以發(fā)現(xiàn)目前德國漢語教學中存在的優(yōu)點,也可以找出潛在的問題,從而揚長避短,進一步促進漢語教學在德國的發(fā)展。 通過閱讀大量相關(guān)的中德文獻書籍,結(jié)合自身的分析,‘本文首先對德國漢語教學的歷史進行了回顧和梳理。 然后筆者通過文獻檢索閱讀、直接聯(lián)系各漢語教學機構(gòu)等方式獲取相關(guān)資料,對德國目前存在的主要的六種漢語教學形式,即中小學的漢語教學、綜合性大學漢學專業(yè)的漢語教學、應用技術(shù)大學應用漢語相關(guān)專業(yè)的漢語教學、大學語言學院的漢語教學、人民高校的漢語教學和孔子學院的漢語教學作了概況性介紹；并對每種漢語教學形式各選擇一個具體范例,通過研究對象所提供的資料以及對學生所做的抽樣問卷調(diào)查,進行了深入的對比分析研究。 最后根據(jù)前文的調(diào)查,分析德國目前漢... 

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
第1章 引言
    1.1 研究的實用價值與理論意義
    1.2 國內(nèi)外已有文獻的研究現(xiàn)狀
    1.3 論文所要解決的問題
第2章 德國漢語教學的歷史
    2.1 德國漢語教學的開端
    2.2 德國漢語教學的延續(xù)期
    2.3 德國漢語教學的低谷時期
    2.4 德國漢語教學的復興
    2.5 德國漢語教學的繁榮時期
    2.6 德國"漢語熱"的出現(xiàn)
第3章 德國漢語教學的現(xiàn)狀調(diào)查
    3.1 德國中小學的漢語教學
    3.2 德國綜合性大學漢學專業(yè)的漢語教學
    3.3 德國應用技術(shù)大學應用漢語相關(guān)專業(yè)的漢語教學
    3.4 德國大學語言學院的漢語教學
    3.5 德國人民高校的漢語教學
    3.6 德國孔子學院的漢語教學
第4章 德國漢語教學的現(xiàn)狀分析
    4.1 學生的學習
    4.2 教學體系
    4.3 師資
    4.4 教材
第5章 關(guān)于德國漢語教學發(fā)展的建議
    5.1 加強師資培養(yǎng)
    5.2 改進教材編寫
    5.3 漢語教學與文化傳播相結(jié)合
    5.4 促進中德學校之間交流合作
第6章 結(jié)論
    6.1 歸納與總結(jié)
    6.2 研究成果的意義
    6.3 進一步發(fā)展的探討
參考文獻
致謝
附錄
附錄1攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
附錄2 德國漢語學習者調(diào)查問題(中文)
附錄3 德國漢語學習者調(diào)查問卷(德文)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]德國杜塞爾多夫孔子學院的漢語教學[J]. 李明.  云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2009(05)
[2]跨文化交際與漢語國際教育[J]. 王海燕.  重慶三峽學院學報. 2008(06)
[3]漢語國際傳播研究,一個新興的漢語國際教育研究領(lǐng)域[J]. 吳應輝.  云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2008(02)
[4]漢語國際推廣中的兩個重要問題[J]. 張西平.  長江學術(shù). 2008(01)
[5]機遇與挑戰(zhàn)——從對外漢語教學到漢語國際推廣[J]. 張和生.  云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2007(06)
[6]淺談中外文化比較對漢語國際教育的意義[J]. 王海燕.  商業(yè)文化(學術(shù)版). 2007(07)
[7]現(xiàn)代漢語教學法論析[J]. 關(guān)彥慶.  佳木斯大學社會科學學報. 2007(04)
[8]德國漢學史的分期問題及文獻舉隅[J]. 李雪濤.  中國文化研究. 2007(01)
[9]德國漢語教學的現(xiàn)狀[J]. 李湘萍.  社會科學家. 2006(S2)
[10]海外漢語教學的發(fā)展狀況[J]. 郭力.  世界教育信息. 2006(05)

碩士論文
[1]漢語為外語環(huán)境下的教材研究[D]. 刁文豪.華東師范大學 2008
[2]泰國漢語教學與漢語推廣研究[D]. 方雪.山東大學 2008
[3]中國對法漢語教學的歷史與現(xiàn)狀[D]. 閆思行.吉林大學 2007
[4]中美建交后美國漢語教學狀況研究[D]. 張維維.吉林大學 2007
[5]美國AP中文教學模式探析[D]. 張媛媛.北京語言大學 2006



本文編號：3688319