發(fā)布時間：2022-01-08 18:23

　　對外漢字教學是指在對外漢語中所進行的現(xiàn)代漢字教學,是以外國人為教授對象、以現(xiàn)代漢字為教授內容、用第二語言教學方法進行的、旨在幫助學習者掌握漢字運用技能的教學活動。作為記錄漢語的書面符號,漢字有其自身的性質、特點和規(guī)律。對外漢字教學應該立足于對漢字自身性質特點的運用上,即充分利用漢字在構形上表現(xiàn)為方塊字的形體、方塊形體本身是漢字形音義的統(tǒng)一體和漢字本身蘊含了豐富的文化信息這三個基本性質特點來進行漢字教學,以此幫助學生更好、更快地掌握漢字。漢字教學相較對外漢語的其他方面,發(fā)展相對滯后,甚至成為學習者進一步學習漢語的瓶頸,與我們在實際的教學過程中對漢字自身的性質特點利用得不夠充分,對學習者學習漢字的規(guī)律研究的還不夠深入,以及在教學中對學習者缺少相關訓練,教學手段有待改進和創(chuàng)新等有很大關系。本文從對外漢字教學中對漢字性質特點的利用出發(fā),以現(xiàn)代漢字學理論和對外漢語教學的相關理論為基礎,通過對漢字教學現(xiàn)狀及漢字教學實踐和研究中的不足進行分析,結合學術界對于漢字性質特點的探討,認為在漢字教學中充分運用漢字自身性質特點的具有可行性和必要性：漢字的方塊結構是學習漢字書寫時最先要解決的問題,而這種方塊形體... 

【文章來源】：南昌大學江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究的目的、范圍及方法
第2章 對外漢字教學研究概述
    2.1 對外漢字教學研究回顧
    2.2 對外漢字教學研究評述及現(xiàn)狀分析
        2.2.1 對外漢字研究評述
        2.2.2 對外漢字教學現(xiàn)狀分析
    2.3 對外漢字教學取得的成績和存在的不足
        2.3.1 對外漢字教學取得的成績
        2.3.2 對外漢字教學存在的不足
第3章 漢字性質特點研究與對外漢字教學
    3.1 國內外漢字性質特點研究
        3.1.1 幾種主要的漢字性質特點學說
        3.1.2 我們對漢字性質特點的認識
    3.2 漢字性質特點與對外漢字教學關系的探討
        3.2.1 利用漢字性質特點進行漢字教學的必要性
        3.2.2 利用漢字性質特點進行漢字教學的優(yōu)勢簡述
第4章 漢字性質特點在對外漢字教學中的應用
    4.1 利用漢字的方塊形構造
    4.2 利用漢字形、音、義的統(tǒng)一
    4.3 利用漢字中蘊含的文化信息
第5章 應用漢字性質特點進行對外漢字教學的幾點思考
    5.1 堅持手寫漢字的必要性
    5.2 多媒體輔助教學的可行性
    5.3 加強漢字本體研究的重要性
第6章 結論與展望
致謝
參考文獻
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“字本位”觀與漢字教學[J]. 秦建文.  曲靖師范學院學報. 2010(01)
[2]漢字及對外漢字教學[J]. 趙寧,馮舸.  語文學刊. 2009(12)
[3]從外國學生漢字書寫偏誤看形聲字意符在對外漢語漢字教學中的作用[J]. 凌帥.  赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版). 2009(05)
[4]論多媒體課件在高校漢字文化課程教學中的功用[J]. 王應龍.  雞西大學學報. 2009(01)
[5]對外漢語漢字教學模式研究現(xiàn)狀分析[J]. 李純.  文教資料. 2008(36)
[6]教學對外漢語漢字字源教學法論略[J]. 彭萬勇.  重慶文理學院學報(社會科學版). 2008(06)
[7]漢字特點及對漢字特點的評價說略[J]. 陳建裕.  社科縱橫. 2008(07)
[8]關系對外漢字教學全局的幾個問題[J]. 李大遂.  暨南大學華文學院學報. 2008(02)
[9]對外漢字教學的分析和方法[J]. 厲芹.  廣西大學學報(哲學社會科學版). 2008(S1)
[10]基于多媒體技術的對外漢字教學[J]. 盧竑,段寧貴.  中國教育技術裝備. 2008(08)

碩士論文
[1]漢字性質研究之研究[D]. 魏亮珍.南昌大學 2008
[2]中國傳統(tǒng)識字教學理論和方法在對外漢字教學中的應用研究[D]. 余國江.安徽大學 2007
[3]常用漢字部件分析與對外漢字教學研究[D]. 李明.北京語言大學 2006
[4]現(xiàn)代漢字的構形特點與對外漢字教學[D]. 曹璐.廈門大學 2006



本文編號：3577054