批評話語分析把語言看作一種社會實踐,認(rèn)為語言構(gòu)建語篇生成者的意識形態(tài),旨在揭示語言、權(quán)力和意識形態(tài)之間的關(guān)系,為社會學(xué)研究提供了一個新的視角和方法。批評話語分析主張在分析過程中納入社會政治視角,政治語篇是批評話語分析的熱點之一。本文以十篇政治官方道歉文件為例,對政治語篇作批評話語分析,目的在于揭示政治道歉文件背后隱藏的意識形態(tài):即努力挽回冒犯方即道歉文件生成者所代表的統(tǒng)治者或者政府的形象和信譽,甚至為其進(jìn)行自我辯護(hù),使責(zé)任最小化等,以達(dá)到修補與被冒犯者的關(guān)系。本文采用Fairclough的三維分析框架:描述,闡釋和解釋。首先以Halliday的系統(tǒng)功能語法為分析工具對語篇的語言特征進(jìn)行描述,然后分析語篇中語篇參與者與語篇的幾組關(guān)系闡釋語篇的生成過程,最后從社會實踐的角度分析語篇生成的社會背景,以及相關(guān)的社會活動從而解釋說明社會因素與語篇的相互作用。在政治道歉的語篇中意識形態(tài)在不同層次都有所體現(xiàn)。文本中各種過程的選擇,被動語態(tài)的選擇,以及關(guān)鍵詞匯的選擇,名詞化的使用等都在不同程度上體現(xiàn)著語篇生成者的意識形態(tài)。本文的研究將拓展官方道歉文件的研究領(lǐng)域;同時有助于增強人們的批評性語言意識,提高... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Purpose of the study
    1.2 Significance of the Study
    1.3 Organization of the thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Studies on CDA
        2.1.1 Notion and aims of CDA
        2.1.2 Language, power and ideology
        2.1.3 Previous studies on CDA
    2.2 Studies on political official apologies
        2.2.1 Features of political official apologies
        2.2.2 Previous studies of political official apologies
Chapter Three Theoretical Framework
    3.1 Fairclough’s three-dimensional model
    3.2 Analytical tools: Halliday’s Systemic-Functional Grammar
        3.2.1 Transitivity
        3.2.2 Lexical classification
        3.2.3 Transformation
            3.2.3.1 Passivization
            3.2.3.2 Nominalization
Chapter Four Data Analysis
    4.1 Data collection
    4.2 Textual level analysis
        4.2.1 Transitivity---the choice of process
            4.2.1.1 Existential process
            4.2.1.2 Material process
            4.2.1.3 Relational process
            4.2.1.4 Verbal process
            4.2.1.5 Mental process
        4.2.2 Lexical Classification---the choice of words
            4.2.2.1 The choice of apologetic words
            4.2.2.2 The choice of the vague words
        4.2.3 Transformation
            4.2.3.1 The choice of nominalization
            4.2.3.2 The choice of passivization
    4.3 Discourse level analysis: Interpretation
        4.3.1 The contents and the participants of the discourse
        4.3.2 The role of language in the discourse
    4.4 Social Practice level: Explanation
Chapter Five Conclusion
    5.1 Findings of the study
    5.2 Major contributions
    5.3 Major limitations and further directions
Bibliography
Appendix
    Sample 1
    Sample 2
    Sample 3
    Sample 4
    Sample 5
    Sample 6
    Sample 7
    Sample 8
    Sample 9
    Sample 10
Acknowledgements


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]道歉行為的話語模式與語用特點分析[J]. 李軍.  語言教學(xué)與研究. 2007(01)
[6]托尼·莫里森小說《寵兒》語言與權(quán)力現(xiàn)象分析[J]. 章汝雯,周群.  外語與外語教學(xué). 2005(12)
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本文編號：3531790