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漢字構(gòu)型與意義構(gòu)建的認(rèn)知研究

發(fā)布時間:2021-11-15 22:25
  意義的研究一直以來是語言學(xué)家所關(guān)注的一個中心問題。多年來,人們或是從哲學(xué)的角度或是從形式的角度來研究語言的意義。漢語作為世界上最古老的語言之一,經(jīng)過歷史的發(fā)展,漢字的簡潔形式背后卻有著深厚的含義。因此,漢字意義與形式的研究也成為語言學(xué)研究的一個重點。關(guān)于漢字的語言學(xué)價值,如語義價值和語法意義等諸多方面都已有過研究成就。而隨著認(rèn)知語言學(xué)的興起,本文主要從認(rèn)知角度研究漢字的內(nèi)在機制并提出以下研究問題:1漢字作為一種復(fù)雜的語言表達(dá)形式,每個漢字都是音形義的集合體,其內(nèi)在的部件是如何互相影響?2漢字意義構(gòu)建的內(nèi)在機理是什么?3漢字意義構(gòu)建的基礎(chǔ)是什么?4漢字的構(gòu)建與人的體驗有何關(guān)聯(lián)?基于漢字獨特的本質(zhì)特征,本文將收集的語料進行三方面的歸類和分析。全文主要從三個方面揭示了漢字意義與形式的關(guān)系:時空角度,整合角度和體驗性角度。研究發(fā)現(xiàn)體驗哲學(xué)為解釋漢字意義構(gòu)建提供了哲學(xué)基礎(chǔ)。意義可以通過體驗性和想象獲得,意義形成的過程就是概念化的過程。人與客觀世界的互動為意義的產(chǎn)出提供了直接基礎(chǔ)。此外,漢字的時空意義也可以用意象圖示進行解釋。意象圖示可以很好的解釋漢字是如何將抽象的時空概念與人的切身體驗和思維聯(lián)系... 

【文章來源】:燕山大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】:98 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
CHAPTER 1 INTRODUCTION
    1.1 RESEARCH BACKGROUND
        1.1.1 The origins of Chinese characters
        1.1.2 The nature of Chinese characters
    1.2 OBJECTIVES OF THE PRESENT STUDY
    1.3 METHODOLOGY
    1.4 OUTLINE OF THE PRESENT STUDY
CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW
    2.1 TRADITIONAL INTERPRETATIONS OF FORM AND MEANING
    2.2 EMBODIMENTS OF FORM AND MEANING: COGNITIVE SEMANTICS
    2.3 FORM AND MEANING IN CHINESE CHARACTERS
        2.3.1 Traditional method to Chinese characters
        2.3.2 Modern linguistics: the cognitive model
    2.4 THEORETICAL FOUNDATION OF THE CURRENT STUDY
        2.4.1 Philosophical foundation of cognition: experientialism
        2.4.2 A brief introduction of cognitive theories in the study of motivations of Chinese characters
CHAPTER 3 FORMATION OF CHINESE CHARACTERS
    3.1 THE FORMATION BASED ON THE COMPOSITION
    3.2 THE FORMATION BASED ON THE USAGE
CHAPTER 4 ANALYSIS OF SPATIAL –TEMPORAL MEANING OF CHINESE CHARACTERS
    4.1 THE MEANING ANALYSIS OF 上(UP) AND 下(DOWN)
        4.1.1 The static model of “上”(up) and “下”(down)
        4.1.2 The dynamic model of “上”(up) and “下”(down)
    4.2 THE DIAGRAM OF “上”(UP) AND “下”(DOWN)
    4.3 SUMMARY
CHAPTER 5 ANALYSIS OF BLENDING MEANING OF CHINESE CHARACTERS
    5.1 ICONICITY AND METAPHOR
    5.2 AN OVERVIEW OF INTERPLAY BETWEEN CONCEPTUAL BLENDING AND ICONICITY
        5.2.1 The network model of conceptual blending
        5.2.2 The basic process of blending
        5.2.3 The model of blending with iconicity
    5.3 CASE STUDY
        5.3.1 Iconicity in Chinese characters
        5.3.2 Concept blending and the meaning production of Chinese characters
    5.4 SUMMARY
CHAPTER 6 ANALYSIS OF EXPERIENTIALISM MEANING OF CHINESE CHARACTERS
    6.1 EMBODIMENT AND HUMAN IN SCALE
    6.2 CHINESE CHARACTERS AND EXPERIENTIALISM
    6.3 CASE STUDY OF “心”(HEART)
CHAPTER 7 CONCLUSION
    7.1 FINDINGS OF THE RESEARCH
    7.2 IMPLICATIONS AND SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDY
REFERENCES
APPENDIX
ACKNOWLEDGEMENTS
作者簡介


【參考文獻】:
期刊論文
[1]漢字體現(xiàn)的認(rèn)知語言萌芽[J]. 馮雪燕.  寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2009(03)
[2]試論《說文》“類”的語言觀[J]. 盧鳳鵬.  畢節(jié)學(xué)院學(xué)報. 2008(06)
[3]漢字系統(tǒng)性研究與應(yīng)用[J]. 李大遂.  語言文字應(yīng)用. 2007(03)
[4]“照著講”和“接著講”——當(dāng)代語言學(xué)研究自主創(chuàng)新問題的思考[J]. 徐盛桓.  中國外語. 2007(01)
[5]現(xiàn)代漢語根字與歸類構(gòu)詞研究[J]. 黃國春.  廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(05)
[6]葉斯柏森語言觀研析[J]. 任紹曾.  外語教學(xué)與研究. 2004(04)
[7]系統(tǒng)論與漢字構(gòu)形學(xué)的創(chuàng)建[J]. 王寧.  暨南學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)). 2000(02)
[8]《HSK漢字等級大綱》中的漢字與韓國教育用漢字的字形比較[J]. 黃貞姬.  漢語學(xué)習(xí). 1998(01)
[9]漢語空間方位短語歷史演變的幾個特點[J]. 儲澤祥.  古漢語研究. 1996(01)
[10]“語法化”研究綜觀[J]. 沈家煊.  外語教學(xué)與研究. 1994(04)



本文編號:3497615

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