從古希臘哲學(xué)家亞里士多德（Aristotle）到近現(xiàn)代語言學(xué)家理查茲（Richards）、雅各布森（Jacobson）,從一種單純的修辭格到一種人們認(rèn)知世界的思維方式,隱喻——以一種神奇的魅力吸引著諸多學(xué)者。在萊考夫和瓊斯（Lakoff & Johnson）的著作《我們賴以生存的隱喻》出版之后,隱喻理論更是以一種更為系統(tǒng)、科學(xué)的姿態(tài)展示在鉆研認(rèn)知語言學(xué)的人們面前。隱喻的本質(zhì)是“通過一事物來理解和體驗(yàn)另一事物。（Lakoff & Johnson,1980,5）"作為認(rèn)知世界的思維方式,隱喻必然對能使學(xué)生認(rèn)知新的語言和文化的英語學(xué)習(xí)起到重要的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)新文化的實(shí)質(zhì)是在理解和經(jīng)歷一種新的事物。隱喻理論雖然在國外學(xué)術(shù)界一直以來受到較高的重視,但其在國內(nèi)卻是近二十年左右才引起學(xué)者們研究的。國內(nèi)的關(guān)于隱喻理論在語言教學(xué)中的應(yīng)用研究雖已超越了介紹國外經(jīng)驗(yàn)和理論的層面進(jìn)入教學(xué)應(yīng)用的研究,但是實(shí)證性的研究也還是處于嘗試階段,不夠廣泛和深入。因此,實(shí)效性也還不夠強(qiáng)。學(xué)生們有隱喻意識嗎?他們的隱喻觀是什么?通過什么方法可以有效地提高學(xué)生的隱喻意識,從而更好地提升他們的英語學(xué)習(xí)?為了解決上... 

【文章來源】：復(fù)旦大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract in Chinese
Abstract in English
Introduction
Chapter One Metaphor, Metaphor Awareness and English Teaching
    1.1 Metaphor theory
    1.2 Metaphor and English teaching
    1.3 Metaphor awareness
Chapter Two A Study on Metaphor Awareness of EFL students
    2.1 Background and purpose
    2.2 Hypothesis
    2.3 Subjects
    2.4 Procedure
    2.5 The test material
    2.6 Data analysis
Chapter Three Results and Discussion
    3.1 Results and analysis of the pre test and post test
    3.2 Discussion
Conclusion
References
Appendixes
Acknowledgments


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語教學(xué)隱喻意識和隱喻能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 李衛(wèi)清.  東莞理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(04)
[2]隱喻思維能力與英語詞匯教學(xué)[J]. 董銀燕.  長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2009(01)
[3]隱喻意識與外語詞匯教學(xué)[J]. 龔玉苗.  外語界. 2006(01)
[4]Some Teaching Techniques That Involve And Promote Metaphoric Intelligence[J]. 吳冬.  長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2005(01)
[5]語言能力、交際能力、隱喻能力“三合一”教學(xué)觀——當(dāng)代隱喻認(rèn)知理論在外語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王寅,李弘.  四川外語學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(06)
[6]隱喻理論在二語習(xí)得中的應(yīng)用[J]. 蔡龍權(quán).  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2003(06)
[7]論《新英語教程閱讀》中隱喻的教學(xué)[J]. 袁玲麗.  巢湖學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(06)
[8]隱喻意識對英語短語動詞習(xí)得的作用[J]. 沈育剛.  國外外語教學(xué). 2002(02)
[9]隱喻研究的基本現(xiàn)狀、焦點(diǎn)及趨勢[J]. 林書武.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2002(01)
[10]運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)理論編寫教材練習(xí)[J]. 沈黎.  外語與外語教學(xué). 2001(10)



本文編號：3345161