“A+得+情態(tài)補語”與“V+得+情態(tài)補語”結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代漢語中使用頻率都非常高,句法結(jié)構(gòu)也都較為復(fù)雜,但以往的研究多集中在“V+得+情態(tài)補語”結(jié)構(gòu)的探索上,成果頗為豐富。但學(xué)界對于“A+得+情態(tài)補語”結(jié)構(gòu)專門的研究不多,而對“A_單+得+情態(tài)補語”結(jié)構(gòu)的研究還是尚處于空白階段�！暗谩焙蟮难a語結(jié)構(gòu)形式多樣,語義及句法功能豐富,值得我們研究。本文一共有六個部分。第一章緒論部分主要介紹了論文選題的目的和意義,選題相關(guān)的研究概況,以及本文研究的理論、方法和相關(guān)說明。第二章選取8個具有代表性的A_單,對其后的補語結(jié)構(gòu)進行了全面的描寫,總結(jié)出補語的結(jié)構(gòu)特點,并對“A_單+得+情態(tài)補語”結(jié)構(gòu)的句子中的句法功能進行了歸類總結(jié)。第三章從語義角度出發(fā)對“A_單+得+情態(tài)補語”結(jié)構(gòu)的補語的語義類型進行了歸納,并從語義指向、否定表達、語義重心等方面對其句法語義特征進行了分析。第四章從歷時角度分析了A_單后“得”字的來源和虛化過程。對“得”字由動詞虛化為補語標(biāo)記的路徑進行了梳理和考證。并歸納了“A_單

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題意義及研究范圍
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 單音形容詞的研究
        1.2.2 “得”前后成分的研究
        1.2.3 關(guān)于“構(gòu)式語法理論”的研究
    1.3 理論方法
    1.4 語料來源
第二章 “A_單+得+情態(tài)補語”結(jié)構(gòu)的句法分析
    2.1 前言
    2.2 “得”后情態(tài)補語的結(jié)構(gòu)特點
        2.2.1 動詞性補語
        2.2.2 形容詞性補語
        2.2.3 小句作補語
    2.3 “A_單+得+情態(tài)補語”的句法性質(zhì)
    2.4 “A_單+得+情態(tài)補語”的句法功能
        2.4.1 充當(dāng)謂語
        2.4.2 充當(dāng)定語
        2.4.3 充當(dāng)賓語
    2.5 小結(jié)
第三章 “A_單+得+情態(tài)補語”的語義類型及語義指向
    3.1 情態(tài)補語的語義類型
        3.1.1 評述性補語
        3.1.2 描寫性補語
        3.1.3 結(jié)果性補語
        3.1.4 比況性補語
    3.2 各類情態(tài)補語的語義指向
        3.2.1 動詞性補語的語義指向
        3.2.2 形容詞性補語的語義指向
        3.2.3 小句作補語的語義指向
    3.3 小結(jié)
第四章 “得”的性質(zhì)與“A_單+得+情態(tài)補語”構(gòu)式分析
    4.1 “得”的性質(zhì)與意義
    4.2 “得”字的產(chǎn)生及虛化
    4.3 “A_單+得+補語”的來源與發(fā)展
        4.3.1 先秦時期
        4.3.2 唐五代時期
        4.3.3 南北宋時期
        4.3.4 元明清時期
    4.4 “A_單+得+情態(tài)補語”構(gòu)式及其隱喻引申類型
        4.4.1 前言
        4.4.2“A_單+得+情態(tài)補語”構(gòu)式的形成及其意義
        4.4.3“A_單+得+情態(tài)補語”構(gòu)式的隱喻引申類型
        4.4.4 情態(tài)類“A_單+得+情態(tài)補語”構(gòu)式義引申類型的隱喻解釋
    4.5 小結(jié)
第五章 韓國學(xué)生習(xí)得“A_單+得+情態(tài)補語”的偏誤與對策
    5.1 前言
    5.2 韓漢對比研究
        5.2.1 結(jié)果補語轉(zhuǎn)化為原因狀語
        5.2.2 評述補語和描寫補語轉(zhuǎn)化為程度狀語
        5.2.3 比況類補語轉(zhuǎn)化為比況狀語
    5.3 對韓教學(xué)中存在的問題及教學(xué)建議
        5.3.1 難度等級
        5.3.2 存在問題
        5.3.3 教學(xué)建議
    5.4 小結(jié)
第六章 結(jié)論
附錄
參考文獻
后記
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]古漢語中“得”的研究綜述[J]. 張明媚,黃增壽.  西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(01)
[2]現(xiàn)代漢語“得”字句研究綜述[J]. 陶瑞仁.  綏化學(xué)院學(xué)報. 2007(06)
[3]“得”的語法化動因和機制[J]. 力量,肖應(yīng)平.  北方論叢. 2006(01)
[4]“得”字的語法化和“得”字補語[J]. 曹秀玲.  延邊大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(03)
[5]關(guān)于構(gòu)式和詞語的多功能性[J]. 王黎.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2005(04)
[6]先秦“得”字研究[J]. 曾曉鷹.  貴陽師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(04)
[7]學(xué)習(xí)難度的測定和考察[J]. 周小兵.  世界漢語教學(xué). 2004(01)
[8]“得”字句研究札記三則[J]. 聶志平.  浙江師范大學(xué)學(xué)報. 2002(05)
[9]“得”字句研究述評[J]. 張豫峰.  漢語學(xué)習(xí). 2000(02)
[10]“得”字句A段詞語的語法分析[J]. 張豫峰.  周口師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2000(01)

博士論文
[1]單音形容詞原型性研究[D]. 李泉.北京語言大學(xué) 2005

碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語中與“得/de/”有關(guān)的結(jié)構(gòu)[D]. 李淑婷.南昌大學(xué) 2006
[2]“得”字情態(tài)補語句的多視角考察[D]. 余蕾.北京語言大學(xué) 2004



本文編號：3295571