本文從互動語言學的視角出發(fā),基于總時長21小時的自然會話語料,考察"是吧"在自然口語中的互動功能。"是吧"在會話中除了有請求證實、尋求認同等疑問功能之外,還浮現(xiàn)出回應反饋、維持注意等多種非疑問用法。文章首先描述"是吧"在自然會話中所處的話輪序列位置,然后考察"是吧"的互動功能,最后討論交際雙方認識狀態(tài)對"是吧"互動功能的影響。研究表明,"是吧"的互動功能對序列位置與交際雙方認識狀態(tài)具有敏感性。 

【文章來源】：語言教學與研究. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 “是吧”的位置分布
    2.1 “是吧”的話輪位置
        （1）語境:A向B推薦淘寶服裝店
        （2）語境:談論在大學找對象難
        （3）語境:談論手機
        （4）語境:談論期末考試
    2.2 “是吧”的序列位置
        2.2.1提問序列
        2.2.2回應序列
        2.2.3中擴展前件
        2.2.4最小后擴展
三 “是吧”的互動功能
    3.1請求證實
    3.2尋求認同
    3.3回應反饋
        3.3.1對告知信息序列的回應
        3.3.2對聽者認同反饋序列的回應
    3.4維持注意
四 交際雙方認識狀態(tài)對“是吧”互動功能的影響
    4.1認識狀態(tài)對提問序列“是吧”互動功能的影響
    4.2認識狀態(tài)對回應序列“是吧”互動功能的影響
    4.3認識狀態(tài)對最小后擴展序列“是吧”互動功能的影響
    4.4認識狀態(tài)對講述序列“是吧”互動功能的影響
五 結(jié)論
附錄:語料轉(zhuǎn)寫體例


【參考文獻】：
期刊論文
[1]合作還是抵抗：漢語自然會話中的話語交疊[J]. 李先銀,石夢侃.  漢語學報. 2020(01)
[2]漢語附加問句句法形式的浮現(xiàn)與發(fā)展[J]. 閆亞平.  漢語學報. 2019(03)
[3]漢語自然會話中的疑問式回應及其互動功能[J]. 謝心陽.  語言教學與研究. 2018(06)
[4]漢語自然口語是非疑問句和特殊疑問句的無標記回應[J]. 謝心陽.  世界漢語教學. 2018(03)
[5]口語中的連詞居尾與非完整復句[J]. 姚雙云.  漢語學報. 2018(02)
[6]互動語言學與互動視角的漢語研究[J]. 方梅,李先銀,謝心陽.  語言教學與研究. 2018(03)
[7]漢語反問句在會話交際中的信息調(diào)節(jié)功能分析[J]. 張文賢,樂耀.  語言科學. 2018(02)
[8]幾個疑問小句的話語標記功能——兼及對話語標記功能描寫的一點看法[J]. 李宗江.  當代修辭學. 2013(02)
[9]漢語附加問句的互動功能研究[J]. 高華,張惟.  語言教學與研究. 2009(05)
[10]北京話話語標記“是不是”“是吧”探析[J]. 李咸菊.  語言教學與研究. 2009(02)



本文編號：3076850