中國朝鮮族是我國少數(shù)民族中經(jīng)濟(jì)文化比較先進(jìn)的一個(gè)民族,大多數(shù)朝鮮族在實(shí)際語言交際中都能使用朝鮮語和漢語,即所謂雙語使用者。語言作為社會(huì)的交際工具,其使用機(jī)會(huì)的多少直接關(guān)系到語言活力的強(qiáng)弱,通行區(qū)域越廣,使用領(lǐng)域越多,社會(huì)功能就越大,生命力就越強(qiáng)。在很多雙語社會(huì)中本族語和通用語往往在不同的社會(huì)領(lǐng)域形成互補(bǔ)分布。并隨著族群的發(fā)展進(jìn)步,這些不同的領(lǐng)域在族群社會(huì)中所占的比重也不斷發(fā)生變化,兩種語言在社會(huì)生活中的重要性也隨之發(fā)生相應(yīng)的改變。通用語隨著政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)校教育活動(dòng)的增加而用的越來越頻繁廣泛,本族語則隨著生活方式的改變和傳統(tǒng)活動(dòng)的減少而逐漸失去使用的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合。本文的研究目的在于了解中國朝鮮族雙語教育與語言使用情況,探索朝鮮族的語言態(tài)度、雙語態(tài)度的一些規(guī)律,研究朝、漢雙語教育、語言使用、語言態(tài)度三者之間的有機(jī)聯(lián)系,為建設(shè)健康和諧的中國朝鮮族雙語生活,為朝鮮族量身制定語言政策、語言規(guī)劃具有一定的參考價(jià)值。論文共分六大部分,即由三個(gè)章節(jié)構(gòu)成的論文主體論述部分,以及緒論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄四部分。第二章以“語言接觸與朝、漢雙語使用”為題,首先敘述迄今為止朝鮮語言文字使用的狀況和使用條件,然后... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：194 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
正文
參考文獻(xiàn)
附錄A


【參考文獻(xiàn)】：
博士論文
[1]在京少數(shù)民族大學(xué)生語言使用及語言態(tài)度調(diào)查[D]. 鄔美麗.中央民族大學(xué) 2007

碩士論文
[1]語言態(tài)度的社會(huì)實(shí)踐研究[D]. 王愛君.華東師范大學(xué) 2006
[2]廣西語言態(tài)度研究[D]. 程剛.廣西大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3039204