近年來,“A就是A”構(gòu)式在現(xiàn)代漢語中高頻出現(xiàn),例如“商人就是商人”“吃虧就是吃虧”“李嘉誠就是李嘉誠”“兩元就是兩元”等,引起了語言學界的廣泛關(guān)注。語法上,該構(gòu)式具有相同的主語和表語,也被稱作“同語式”。語義上,兩個“A”分別指代不同的意義;語用上,該構(gòu)式體現(xiàn)了主觀性、簡潔性、新穎性,和多產(chǎn)性。這些研究都從認知語言學視角,對該構(gòu)式進行了系統(tǒng)闡釋,但沒有詳細探析“A就是A”構(gòu)式的動態(tài)范疇變化過程,本文認為該構(gòu)式的動態(tài)范疇變化是一種聚范疇過程�；诖�,本文從現(xiàn)代漢語語料庫CCL中窮盡性地收集了該構(gòu)式的1068條語料,建立封閉語料庫并結(jié)合構(gòu)式壓制、轉(zhuǎn)喻理論提出CM模型,并以此為理論框架詳盡探析了該構(gòu)式的語法、語義和語用特征,進一步闡釋了該構(gòu)式的聚范疇化過程,以期證明CM模型的合理性。本文的發(fā)現(xiàn)在于:（1）運用構(gòu)式壓制和轉(zhuǎn)喻理論,建立CM模型理論框架,并用其系統(tǒng)地解釋該構(gòu)式的聚范疇化過程,從而彌補前人對該構(gòu)式動態(tài)范疇化研究的不足。（2）從語言哲學,即指稱到非指稱、客觀到主觀、詞典到百科和抽象到具體四個方面對該構(gòu)式的語義特征并結(jié)合CM模型進行了分類論述,嘗試彌補前人僅從語言學層面探討該構(gòu)式的不足... 

【文章來源】：四川外國語大學重慶市

【文章頁數(shù)】：214 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
Acknowledgements
Chapter One Introduction
    1.1 Research Rationale
    1.2 Research Objective
    1.3 Methodology
    1.4 Layout of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 The Previous Studies of the“A jiushi A”Construction Abroad and At Home
        2.1.1 The Previous Studies of the“A jiushi A”Construction Abroad
        2.1.2 The Previous Studies of the“A jiushi A”Construction at Home
            2.1.2.1 Syntactic Approach
            2.1.2.2 Semantic Approach
            2.1.2.3 Pragmatic Approach
            2.1.2.4 The Comprehensive Approach
    2.2 The Previous Studies on the Category Theory
        2.2.1 The Classical Categorization Theory
        2.2.2 The Prototypical Categorization Theory
        2.2.3 The Schematic Categorization Theory
        2.2.4 The Dynamic Categorization Theory
    2.3 The Gap
    2.4 Summary
Chapter Three Theoretical Basis
    3.1 Con-categorization
    3.2 Cognitive Construction Coercion
    3.3 Metonymy
    3.4 Theoretical Integration:CM
        3.4.1 Necessity for CM
        3.4.2 Case Study
    3.5 Summary
Chapter Four Data Analysis and Discussion
    4.1 Data Description
    4.2 Data Analysis of“A jiushi A”
        4.2.1 Syntactic Features of“A jiushi A”
            4.2.1.1 The Part of Speech of“A”
            4.2.1.2 The Syllable Distribution of “A” in “A jiushi A”Construction
            4.2.1.3 Syntactic Properties of“jiushi”
            4.2.1.4 The Syntactic Distribution of“A jiushi A”Construction
        4.2.2 Semantic Features
            4.2.2.1 The Meaning of“A”
            4.2.2.2 The Semantic Distribution of“A”
            4.2.2.3 The Semantic Meaning of“A”from Philosophy of Language.
        4.2.3 Pragmatic Reatures
            4.2.3.1 Subjectivity
            4.2.3.2 Concision
            4.2.3.3 Productivity
    4.3 The Studies of the Subsequent Clauses of“A jiushi A”Construction
        4.3.1 Causal
        4.3.2 Adversative
        4.3.3 Progressive
        4.3.4 Sup-positional
        4.3.5 Coordinating
        4.3.6 Conditional
        4.3.7 Conceding
        4.3.8 Summary
    4.4 Summary
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings and Implications
    5.2 Limitations and Suggestions
References
Appendix


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“S比N1還N2”的語言哲學解讀（上）[J]. 王天翼.  外語學刊. 2016(02)
[2]基于“去/再范疇化+”的“A,還B呢”語對構(gòu)式的語義分析模型[J]. 王天翼.  外語與外語教學. 2015(06)
[3]認知詩學視野下轉(zhuǎn)喻的藝術(shù)功能初探[J]. 王天翼.  中國外語. 2015(06)
[4]漢語拷貝構(gòu)式的語用涌現(xiàn)研究——基于事件域雙重融合模型[J]. 王天翼.  外語教學. 2015(06)
[5]同語式“N是N”的理解機制新探:動態(tài)范疇構(gòu)建視角[J]. 范振強.  外語教學. 2015(04)
[6]漢語“一”字極性成語的認知構(gòu)式理據(jù)[J]. 魏在江.  中國外語. 2015(03)
[7]漢語量詞范疇“去范疇化”現(xiàn)象考探[J]. 陳勇,彭小川.  漢語學習. 2015(01)
[8]X BE X結(jié)構(gòu)意義形成的認知語義闡釋[J]. 姜暉.  外語與外語教學. 2013(02)
[9]英漢同語式話語的探討[J]. 鄒莉媛.  考試周刊. 2012(90)
[10]“A就A”復說格式研究[J]. 郭初建.  湖南第一師范學院學報. 2011(02)

博士論文
[1]動態(tài)范疇化初探[D]. 王天翼.浙江大學 2017
[2]英語動詞時態(tài)非范疇化研究[D]. 何舉純.華中師范大學 2014
[3]現(xiàn)代漢語同語式全方位研究[D]. 曾海清.安徽大學 2011
[4]認知視角的漢英詞典詞類標注實證研究[D]. 王仁強.廣東外語外貿(mào)大學 2006

碩士論文
[1]基于理想化認知模型理論的漢語預期類構(gòu)式研究[D]. 謝心陽.上海師范大學 2013



本文編號：2983699