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少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)與語言生態(tài)倫理研究

發(fā)布時(shí)間:2021-01-08 19:40
  少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)演化進(jìn)程中所面臨的系列問題,如語言一體化、地區(qū)語言生態(tài)失衡、跨族群交流的民主和平等問題,是語言生態(tài)倫理學(xué)亟須關(guān)注的話題。這些復(fù)雜的語言生態(tài)問題不能簡單照搬自然生態(tài)倫理的法則來處理,不同于拯救自然瀕危物種,少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)倫理的建設(shè)需要考慮相關(guān)族群的語言功能分布,以及語言認(rèn)同、語言自主權(quán)等因素。因此,少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)倫理研究需要在對(duì)具體地域的語言生態(tài)資源田野調(diào)查的基礎(chǔ)上,提出有針對(duì)性的研究方案,以建設(shè)少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)倫理規(guī)范、社區(qū)語言生態(tài)倫理、家庭語言生態(tài)倫理、語言生態(tài)治理倫理為重點(diǎn),對(duì)少數(shù)民族語言層級(jí)的變化以及語言功能進(jìn)行重新定位,提倡"多語分用"的語言使用觀,以形成少數(shù)民族地區(qū)語言功能的良性互補(bǔ)與協(xié)同發(fā)展。 

【文章來源】:湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2020,49(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:7 頁

【文章目錄】:
一、生態(tài)語言學(xué)與語言生態(tài)倫理研究
二、少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)倫理研究的基本路徑與方法
三、少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)格局的實(shí)證研究
四、少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)倫理建構(gòu)
五、少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)倫理研究的基本內(nèi)容
    (一)建設(shè)少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)倫理規(guī)范
    (二)少數(shù)民族社區(qū)語言生態(tài)倫理的調(diào)查與研究
    (三)少數(shù)民族家庭語言生態(tài)倫理的調(diào)查與研究
六、少數(shù)民族地區(qū)語言生態(tài)治理倫理研究
    (一)機(jī)制和制度層面實(shí)現(xiàn)從語言本體規(guī)劃到語言功能規(guī)劃的轉(zhuǎn)換
    (二)語言生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的建設(shè)
    (三)強(qiáng)化個(gè)人對(duì)語言生態(tài)的主體道德責(zé)任
    (四)少數(shù)民族瀕危語言調(diào)查過程中涉及的重要倫理問題的規(guī)定和說明


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]漢語母語傳承中的意念續(xù)尾性[J]. 潘世松,鄭小艷.  湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2020(03)
[2]生態(tài)語言學(xué):發(fā)展歷程與學(xué)科屬性[J]. 何偉,魏榕.  國外社會(huì)科學(xué). 2018(04)
[3]語言生態(tài)倫理自律價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提與對(duì)策[J]. 潘世松,鄭小艷.  南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2018(03)
[4]論國際語境下生態(tài)語言學(xué)的儒學(xué)范式[J]. 周文娟.  北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[5]新的語言觀與科學(xué)保護(hù)各民族語言文字實(shí)踐[J]. 王鋒.  西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[6]中國瀕危語言認(rèn)定及保護(hù)研究工作規(guī)范[J]. 李錦芳.  廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(02)
[7]語言生態(tài)倫理的性質(zhì)及原則[J]. 潘世松.  南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[8]試論語言污染的性質(zhì)與范圍[J]. 張先亮,王敏.  浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(06)
[9]復(fù)興語言學(xué):一個(gè)新的語言學(xué)分支[J]. Ghil’ad Zuckermann,徐佳.  語言教學(xué)與研究. 2013(04)
[10]“瀕危語言熱”二十年[J]. 戴慶廈.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)



本文編號(hào):2965181

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