發(fā)布時間：2020-12-18 07:48

　　中美國家領(lǐng)導(dǎo)人每年發(fā)表新年致辭已成慣例,而如今新年致辭不只是一種形式,更具有實質(zhì)內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)人通過這些講話可以實現(xiàn)一系列的政治目標(biāo),如縮短與公民之間的距離,消除誤解,贏得更多的信任和支持等,因此新年致辭受到越來越多學(xué)者的關(guān)注。但不同國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的新年致辭又存在異同點,尤其是用來實現(xiàn)人際意義的語言資源。本文擬從評價理論出發(fā),對中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人近年來發(fā)表的的新年致辭進行比較分析。澳大利亞語言學(xué)家James R.Martin提出的評價理論是系統(tǒng)功能語法中人際功能研究的延伸,關(guān)注的是運用語言表達態(tài)度和觀點的資源。該理論包含三大主系統(tǒng):態(tài)度、介入和級差。本文將新年致辭分為兩組:中國組和美國組。在語言學(xué)軟件UAM CorpusTool的幫助下,本文以評價理論為框架,結(jié)合定性研究和定量研究方法,比較分析中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人自2002年至2018年間對外公開發(fā)表的34篇新年致辭,試圖找出:(1)兩國在評價資源的使用上有何種分布特征;(2)兩國新年致辭中使用評價資源實現(xiàn)人際意義的異同點;(3)導(dǎo)致評價資源使用差異的原因。本文通過比較分析語料得出以下結(jié)論:首先,兩組語篇中都運用了大量的態(tài)度資源,但美國領(lǐng)導(dǎo)人的致辭... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Questions
    1.3 Purposes and Significance
    1.4 Research Methodology
        1.4.1 Data Collection
        1.4.2 Research Procedures
    1.5 Layout of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Previous Studies on Interpersonal Meaning
    2.2 Previous Studies on Presidents’New Year Speeches
    2.3 Summary
Chapter Three Theoretical Foundation
    3.1 An Overview of Appraisal Theory
    3.2 The Foundation of Appraisal Theory
        3.2.1 Attitude System
        3.2.2 Engagement System
        3.2.3 Graduation System
    3.3 Summary
Chapter Four Comparative Analysis
    4.1 The Distribution of Appraisal Resources
    4.2 Comparative Analysis of Attitude
        4.2.1 Overall Analysis of Attitude
        4.2.2 Affect
        4.2.3 Judgement
        4.2.4 Appreciation
    4.3 Comparative Analysis of Engagement
        4.3.1 Overall Analysis of Engagement
        4.3.2 Expansion
        4.3.3 Contraction
    4.4 Comparative Analysis of Graduation
        4.4.1 Overall Analysis of Graduation
        4.4.2 Force
        4.4.3 Focus
    4.5 Causal Analysis
    4.6 Summary
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Implications
    5.3 Limitations and Suggestions of the Study
References



本文編號：2923645